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刘绍钰重庆南岸区珊瑚实验小学六(4)班
“加油!加油!”在为什么助威呐喊呢?原来,红队和蓝队的足球之战在这个阳光明媚的中午打响了。忘了跟大家自我介绍了,我叫刘绍钰,是这场足球比赛的解说员。
“首先开球的是蓝队同学。他们率先发起了猛烈的进攻,红队同学也毫不示弱,没过多久便抢回了球。精妙的配合,精细的脚法。只见红队同学一个虚晃,用手术刀般精准的传球,撕开了蓝队的防线。蓝队同学方才如梦初醒般一拥而上,把球干净利落地抢了回来。随后,蓝队同学发起进攻,红队同学便又蜂拥而上,足球便在同学们之间滚来滚去,像一只没头的苍蝇。”
“说时迟,那时快,蓝队同学行云流水般的配合已将足球送入了红队禁区。一脚大力抽射,足球犹如离弦之箭直奔球门远角,在空中划出了一道美丽的弧线。眼看球就要进了,可是红队门将状态神勇,用漂亮的扑救化解了这次危机。红队同学也不甘示弱,利用这次门球的机会,上演了一出千里走单骑的好戏,一直杀到了蓝队同学的禁区。可是关键时刻,半路上杀出个‘程咬金’。只见蓝队一个高个子的同学用灵敏的脚法,趁人不备,以迅雷不及掩耳之势把球抢了回去。此刻球门前一片混乱,球神鬼莫测地到了蓝队同学的脚下,那位同学不知是由于紧张还是别的原因,本意是解围,却把球踢到进了自家大门。‘哈哈,我代表红队同学感谢你。’一位红队同学说道。经过了二十分钟的比拼,上半场结束了,红队以1∶0的成绩暂时领先。”
“下半场开始了,红队同学踢出了下半场的第一个球。经过上半场失败的教训,蓝队同学吸取了经验,一次次向红队球门发起猛烈的进攻。红队同学奋力抵抗,但终究城门失守,让蓝队同学扳平了比分。又过了十五分钟,两队都没有打入制胜一球。下半场结束了,双方握手言和。经过短暂的休息,激动人心的点球大战拉开了帷幕。最后,经过红队同学的努力,最终以5∶3的比分赢得了这场比赛。”
友谊第一,比赛第二。无论谁输谁赢,大家都从比赛中收获了快乐,这才是比赛的真正意义!
老师点评:
这篇作文能看出刘绍钰同学建立的“语汇库”、“素材库”、“思想库”。小作者以解说员的身份解说这场球赛,妙趣横生的语言,激烈有趣的赛场,独具创新的构思。全文语言生动简练,篇末升华主题。
陈璐