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“村里的每个孩子我都教过,他们都跟我自己的孩子一样。他们出息了,我就高兴了。”
个人档案
冯恩存1996年从宁河县师范学校毕业,通过当地教育系统的自考考试后,被分配到冯台中心小学任教。三年后调入付台小学任教,2003年7月起担任毕业班英语教师及班主任至今。
冯恩存是宁河县造甲镇付台小学一名普通的教师,她在那间夏天漏雨、冬天透风的教室里教书10余载,不仅教毕业班的英语课,还要担任毕业班的班主任。10多年间,她从未获得过任何“上得了台面”的荣誉,但她并不在乎,她有自己的骄傲:她带的毕业班保持着每年都有学生考入县重点初中芦台一中的纪录,她当年的得意门生在今年高考中考出了600多分的优异成绩,许多家长跑到镇里恳求“让冯老师留下”……“我一个小小的老师要被调走,竟能让乡亲们这么上心,我更得教好孩子,不能辜负乡亲们的信任!”冯恩存说。
付出
一到冬天天天带着劈柴上班
付台小学位于宁河县造甲镇付台村,是冯恩存教书教了10多年的小学。
看到冯恩存时,她正在学校临时搭建的活动板房里给孩子们上英语课。以前的教室都成了危房,不能再用于教学,这些搭建的板房则临时充当了教室。
下午两点多,阳光明媚,虽然窗户和门都敞开着,但待在教室里仍然觉得闷热,一些学生的额头、鼻尖已经沁出了汗珠,但这并不影响大家上课的热情。“值班”的女孩带着准备好的问题在教室里边走边提问,其他同学轮流做出回答,冯恩存会不时地纠正学生错误的发音和语法。
“现在条件比较艰苦,不过马上就好了,过几天就能搬到建好的教学楼上课了。”冯恩存告诉记者,她刚来到付台小学时,教室破旧、冬冷夏热,冬天得靠生炉子取暖,“一到冬天我们得带着劈柴来上班,还带着学生们用煤面子团过煤球。老师们倒没啥,但每年冬天都有学生手被冻裂。”尽管如此,作为毕业班的班主任,8年来,冯恩存没有请过一次假,没有欠学生一堂课。
心酸
把女儿交给14岁的外甥女带
冯恩存每天要比其他年级的老师多上两节课,但对于她来说,这已经习以为常。“最累的一段是2003年到2005年这3年,需要教两个年级的英语、数学课。”也是那个时期,由于经常低头批改作业,冯恩存患上了“教师病”——颈椎病,时常感觉颈椎疼痛,再加上工作繁重、压力过大,有一次甚至晕倒了。在统一体检时,冯恩存才知道,自己患上了心肌缺血。
“自己辛苦点倒不算啥,我女儿刚出生那两年,我工作忙带不了她,只能把她交给才14岁的外甥女帮忙照看着。”为此,冯恩存一直觉得非常对不起自己的女儿,时常感觉内疚,“还好,现在女儿已经12岁了,非常懂事。”
上进
陪女儿上课蹭完一本语法书
“我上师范时学的是普师,所有的学科都学过,但唯独没有英语课。”冯恩存说,师范毕业时她的英语水平只是初中毕业的水平,来到付台小学后,由于学校缺少教师,需要她一人担任多个年级、多门课程的教学,这其中就包括她不擅长的英语。
“尤其是教材改版以后,英语难度一下子增大了,好多新单词我上学时根本没见过。”为了教好英语,冯恩存自学了很多辅导教材,光自己总结的教学提纲和学生专项练习的材料有10多本。
“那年,我给刚上小学的女儿报了少年宫的课,每周末都得去一趟市区送孩子上课。孩子上课两小时,我闲着没事,就到附近的新华书店蹭书看。等孩子的课结课了,一本英语语法书也被我看完了。”就靠着业余时间的学习,冯恩存完成了高自考并顺利毕业。
感动
90岁老人出面恳求让她留下
2009年暑假,冯恩存突然接到校长的通知,暑假开学后要调她到冯台中心小学教书。“当时校长跟我说,他接到冯台中心小学的消息,可能会调我到那个学校教书,让我做好心理准备。”其实,冯台中心小学距离付台小学并不远,但工作环境却有较大改善,由于对孩子们的牵挂,冯恩存拒绝了。
“听说这个消息后,不少孩子和家长找到我家里,问我是不是真的,还请求我别走。其实,我也舍不得走,舍不得离开学校,舍不得这里的孩子们。”没过几天,冯老师可能被调走的消息在村里不胫而走,即将升入付台小学六年级读书的学生家长们“坐不住”了,一些家长甚至为此找到了冯台中心小学的校长。后来,同村一名学生90岁高龄的老太爷亲自出马找到镇里,代表家长们恳求“让冯老师留下”。
“已经开学两天了,我还没得到通知。后来,终于得到消息,我仍然回付台小学。”冯老师能留在付台小学了,听到这个消息,大家总算放下了心。“没想到,我一个小小的老师要被调走,竟能让乡亲们这么上心,我更得教好孩子,不能辜负乡亲们的信任啊!”说起当时这件事,冯恩存依旧很激动。
骄傲
年年有学生考进县重点初中
虽然10多年来冯恩存从未获得过任何“上得了台面”的荣誉,但她并不在乎,她有自己的骄傲,提到当老师这么多年最让她骄傲的事,冯恩存说:“我带的毕业班每年都有学生考入县里的重点初中芦台一中,学生就是我最大的骄傲!”
在付台小学毕业班语、数、外三科老师的默契配合下,该学校的毕业班10年来保持着年年有学生考入重点中学的纪录。今年高考,冯恩存当年的得意门生还考出了600多分的优异成绩。“村里的每个孩子我都教过,他们都跟我自己的孩子一样。他们出息了,我就高兴了。”