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　　怎样的教育才能真正让子女成才？如今，在海口，一所“孔子学堂”的诵经教育模式受到一些家长的追捧。家长们给孩子办理退学，让孩子每日在学堂读经诵典，不写作业，也不考试。这种仿佛回归古代的教育方法，真的比现代教育技高一筹？

　　不留作业不设考试

　　孔子学堂位于海口市桂林洋一处静谧的别墅区。在学堂接收的30名学生中，年龄最大的13岁，最小的只有两岁多，他们大多来自海南各市县，也有一部分从广东、广西慕名而来，长期寄宿在学堂。这些学生大多已退掉原先的学籍，彻底在这里进行类似“私塾”的教育。

　　学生们每天早上5点半起床，起床后的第一件事便是“拜孔子”。孩子们每天要上课八至九个小时，按照课程安排，每天下午第三节课为英语，主要诵读莎士比亚英文戏剧原著，下午第四节为太极拳，其他时间均为古代经典诵读，包括《易经》《论语》《孟子》《大学》《中庸》等著作。此外，课程也会偶尔安排书法练习。

　　孔子学堂不留作业，不设考试，也不对孩子的学习成绩进行评比。记者看到，无论是诵经还是玩耍，这里孩子的脸上都荡漾着快乐。

　　今年7岁的符雅晴是孔子学堂招收的第一批学生。经过一年半的学习，符雅晴已经能将《论语》《大学》《孟子》等经典轻松背诵出来，而她最喜欢的就是《论语》。当问到《论语》最后一章的内容时，符雅晴非常流利地背诵起来：“《尧曰第二十》，尧曰：咨，尔舜，天之历数在尔躬，允执其中。四海困穷，天禄永终……”

　　符雅晴的母亲周小云说，她认为小学教授的知识太简单，让孩子花6年时间去学是浪费时间，在这里读经诵典，虽然现在还不懂这些国学经典的含义，但这个阶段孩子的记忆力比较好，现在记下来会对她今后的人生产生潜移默化的影响。

　　只求背诵不求理解

　　谈到创办孔子学堂的初衷，海口孔子学堂创办人田桂良说，他对国学一直很推崇，最开始只是想用国学教育自己的儿子。后来，他决定在海南创办一家现代全日制学堂。2010年3月初，海口孔子学堂终于诞生了。

　　到2011年，田桂良的孔子学堂固定有30名学生，而今年暑期，这里的学生达到60多名。 “学校创办一年半以来，仍处于亏本状态。 ”田桂良说，虽然学生一年的学费为3万元，相对来说也算较高，但学堂的开销太大，有时候学生家长还会对学堂进行资助。

　　田桂良告诉记者，家长让孩子退学来到这里学习需要很大的勇气，需要家长完全认同学堂的办学理念。而在这30个学生中，有四成学生家长是教育工作者。

　　田桂良说，孔子学堂之所以受到家长认同，是因为诵经教育方法确实具有科学性，是一种理性的回归。他说，人的学习能力分成两种：记忆能力和理解能力。记忆力是与生俱来的，而理解力是在成长过程中逐渐增强的。 “13岁之前记忆能力最好，因此抓住黄金记忆时期十分关键，学习任何知识的第一步在于记忆。 ”他说。

　　田桂良说，学堂只要求孩子背诵，不要求理解。 “现在孩子也无法理解，随着他们的成长和理解力的增强，会逐渐消化。 ”

　　家长不满现行教育模式

　　周小云说，把孩子送到孔子学堂，除了自己对国学感兴趣并认可这种教育外，一个很重要的原因是她不认同现行教育模式和理念，是“用最复杂、最辛苦的方式让孩子学习最简单的东西”，这令很多孩子和家长都苦不堪言。

　　然而，也有不少家长对这种诵经教育提出了质疑。作为海南一名7岁孩子的家长，国内知名笔迹心理分析师羊俊龙认为，私塾诵经教育的初衷是好的，是要传承中华文化传统。但是，随着时代发展，当今所需要的文化知识应尽可能全面而恰当。 “如果仅仅是诵经教育，不学习其他课程，英文、数学等科目丝毫不知，孩子的成长会出现很大的知识断层，对于将来的考学、升学势必造成很大困难，进而对孩子成长也造成被动和不利。 ”他说。

　　海南大学文学院古代文学教授仲冬梅认为，逐渐兴起的国学教育是对当前应试教育的逃离，是一种教育新模式的探索。诚然，当今中小学课本以及考试的标准和所要达到的目的，都有改进的需要，但是用诵经教育取代常规中小学教育有些走极端，没有必要也不可取。

　　记者周慧敏赵叶苹据新华社海口9月6日电“孔子学堂”的孩子们在上课前“拜孔子”。 □新华社记者/郭程摄