近日据媒体报道，在丹东市宽甸满族自治县的一个村子里，有一所特殊小学，一间不足10平方米的教室里，唯一的学生和教师，是14岁的艾滋病患者小峰和63岁的退休教师王立军。

　　《长江日报》刊登王亚欣的评论文章说，小峰从出生起就携带了艾滋病病毒，7岁刚入学时，家长们发现这个“危险”男孩后。小峰被迫退学，为了满足他受教育的权利，该地村委会腾出一间办公室，建起“爱心小学”。

　　艾滋病使他被孤立和隔绝。歧视、隔离，曾经是人类对待无法治愈疾病的通用方式。科学战胜疾病的历史，也是人在疾病面前获得平等权利的历史。社会良知呼吁给予疾病患者平等的生活空间，告别歧视，共享关爱。

　　人的心灵世界是复杂的，但我们对病患的关注须如关注我们自身一样，因为我们都难以称自己为幸运者，都需要相互扶持，社会对恶性疾病患者平等的权利给予平等的对待，也是社会进步的方向。