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天津北方网讯:“天铁二中作为天铁教委下属唯一的高中校,前几年一直招不满学生。”校长李保东不无感慨地说。天津市教委对于天铁学子有一个优惠政策,中考前三名的学生可以到天津市重点中学读高中。过去家长为了孩子的教育,常常想方设法让孩子去天津读书。特别是2003年到2005年,优秀初中毕业生大量涌入天津读书。
从2006年开始,这个情况忽然有了新变化,学生们都选择留在本地读高中。李保东说:“由于天铁集团教委制定的一系列政策,到了2006年,优秀生源去天津的人数开始减少。现在,基本上很少有学生到天津市去读重点高中,孩子和家长都愿意留在本地读书。”
45分钟高效课堂 智育、体育同发展
刘双从老师是天铁一中(初中校)的老师,刚刚送走一批毕业生,现在,刘老师又重新接手初一学生,担任班主任和语文老师的工作。23年的从教时间,刘老师觉得教书是一种幸福,老师快乐,学生开心。和刘老师采访的话题,还是从前几年优秀生源流失开始。对于扭转优秀生源流失的局面,刘老师感触最深的还是教委提出的教育从45分钟高效课题堂抓起,向课堂要效率。她说:“学生在上课开始的5到20分钟里是注意力最集中的时间,教师要抓住这段黄金时间,把最重要的内容进行集中讲授,提高学生们吸收知识的效率。上辅导班补课提高,不如认真上好45分钟的课。45分钟高效课堂对教师提出了更高的要求。这需要老师在45分钟以外做更多的准备工作,感觉有压力,但更是动力。”
另外,为了让学生全面发展,学校在上午40分钟的大课间安排了包括跳绳、踢毽等9项运动,所有学生都要参加,教师和学生们一起运动,不仅锻炼了身体,还增进了老师和学生间的感情。下午20分钟的大课间,则安排了35个兴趣小组(包括名著欣赏、朗诵、演讲、物理、化学等内容),所有学生依据自己的学习需要和兴趣爱好选择。学生们都愿意参加兴趣小组。有了这些,学生们的成绩也稳步提高。
除了正常的课堂教育,教委还为所有学生举办六赛:赛朗读(培养阅读兴趣增加阅读量)、赛演讲、赛表演(培养表达能力)、赛绘画(培养艺术情趣)、赛计算(培养数学学习能力和逻辑运算能力)、赛运动(培养健康身体)。通过这些比赛,陶冶情操,让学生全面发展。同时激发学生们学习的热情,也可以反过来促进学业的进步。
姚秋实是天铁二中高二的学生,他平时的学习成绩在班里名列前茅。姚秋实告诉记者:“我们平时的课业负担并不重,老师留的作业不是很多。教委和老师都不提倡学生上课外辅导班,我每晚做完作业后,会自己再找一些复习资料来学习。”姚秋实是个自制能力很强的学生。平时除了学习,他还参加学校组织的英语朗诵比赛,他觉得,这样能够快速提高英语口语水平。除了学习,姚秋实还喜欢和同伴们骑车去郊外玩一玩。他还有个吹口琴的爱好,平时学习累了,吹吹口琴,听听音乐,也是一种放松了。
天铁教委常务副主任陈自鹏在采访中向记者介绍,曾经有一个叫刘梅的学生爱唱歌,经常参加天铁集体的大型演出活动,锻炼了良好的心理素质,不怵阵。唱歌没有影响她的学习,在高考的时候考出了好成绩。今年高考,天铁二中的毕业生祖冀以理科698分的高分,顺利考入清华大学电子信息科学专业。他的同学中还有一人也考上了清华,另外一位同学考上了北京大学。天铁二中已经连续几年出现学生考入清华北大等重点大学的例子。今年高考,天铁二中毕业生二本入学率92%以上。这成绩放在天津市也是数一数二的。
祖冀的父亲祖永水说起孩子的学习来,语气显得很轻松。他说:“祖冀从小学习都是自己独立完成,我们家长没有管过他。他挺聪明的,平时看不见他复习功课。这孩子从小学三年级开始学习小提琴,学校老师给他辅导,课业负担也不重,我们只是让他发展一些自己的兴趣爱好,没想到这孩子对音乐挺有兴趣,就这样一直学了下去。高一、高二的时候他参加了学校里的兴趣小组,不仅没有影响学习,成绩还提高了不少。平时在学校就把作业都做完了,业余时间就是读课外书,或者拉拉琴、看看电视。高三毕业那年,这孩子想想快高考了,就把晚上睡觉时间延长到23点。孩子能够保持一贯轻松的状态学习,还是得益于教委的科学教学方针,兴趣小组的设置让孩子们开阔了视野,提高了学习能力,也促进了学习成绩的提升。上学对于孩子来说不是负担,而是很开心和轻松的一件事。看见孩子没有紧张的学习和繁重的课业负担,我们家长也很放心。”
考核、培训、奖励三合一教师爱岗敬业不含糊
在教学质量提升方面,教委定期将初高中校长送到北京去培训,让他们接触新的教育理念、教学方法和人才培养模式。同时,鼓励教师创新教学模式。一方面对教师进行考核,另一方面,出台教师奖励机制,充分调动教师的积极性,在保障教师福利待遇的同时,让教师队伍稳定下来。为了提高教师队伍素质,教委每年拿出60万元用于教师与天津市同行的教学交流活动、师资培训等。
刘双从老师说:“各学校现在一直在推行互动式教学模式,课堂上不仅教师传授知识,同时培养学生主动学习的能力,和教师互动起来,提高教学积极性。现在教师和学生课上互动教、学,课下一起参加体育运动,教师和学生间的感情都很好。今年教师节,有很多毕业的学生回来看我,我们聊天到很晚,特别开心。”谈到教委对教师的考核、奖励机制,优秀教师刘双从觉得有了这样的制度,其实教师队伍实力更强了。她说:“教委对教师的奖励机制包括教师奖励基金和人才奖励津贴两部分。教师制定了考核和奖励机制。对教师进行各方面的考核以后,依照考核成绩,将教师分为入门教师、合格教师、优秀教师、标兵教师和明星教师。入门教师和合格教师只能获得奖励基金,只有被评为优秀教师、标兵教师和明星教师,才可以拿到人才奖励津贴。而优秀教师、标兵教师和明星教师的荣誉不是一成不变的,当新一轮考核到来的时候,所有教师都要重新进行考核和打分。考核机制也是激励机制。让我们这些教师有一种成就感和归属感。”
企业发展人才最重要 教育是关键
陈自鹏说,教委的办学理念是本着奠基、品行、智能、身心四方面去做,是为学生终生发展考虑。教学要适应学生,而不是让学生适应教学。教委提倡的因材施教是指低起点的学生迈小步,高起点的学生迈大步,让所有学生都有进步。现在的学生没有成绩特别差的。同时,教师在授课过程中,教风影响学风,反过来,学风也可以督促和提高教学质量。
天铁集团党委书记杨勇说:“天铁地处太行深山区,想要把企业搞好,就得能留住人才,而解决孩子的教育问题是关键。1971年,天铁集团开始有了自己的幼儿园、小学、中学和职业教育。这样既是能保证天铁稳定,也是为国家培养人才。”
在天铁教委,有一套系统科学的教学分类法,从方向、品德、养成、学风、学纪、学效六方面入手抓教育教学质量。并依据不同年龄阶段孩子对于教育的接受程度,将天铁教育分成五个部分,制定循序渐进的教育计划。陈自鹏说:“我们幼儿教育,着重从入门、启蒙、保育保教相结合;小学教育,重视双基(基本技能和基础知识),培养良好的语言行为能力,培养好的学习习惯;初中教育,抓好双基,知识能力并进;高中教育:扎实双基,能力为先;职业教育,掌握知识,重在应用。做到面向全体、因材施教、分类指导、全面提高。教师尽心、学生开心、家长安心、社会放心。德育是保障、智育是基础、体育是条件、心育是关键。天铁集团教委的这样一套科学、系统的教育理念,保证了教学质量。”
天津市教委今年还协调了150万元支持天铁教育。目前,天铁学校现代化建设已经全部完成,并通过验收。教育软件在不断完善,再加上硬件设施的支持,天铁教育仿佛如虎添翼。李保东校长设想着,没准未来天津学生会选择来天铁二中读书。我们也看到,天铁教育虽然偏安太行山一隅,也许哪天将成为一块磁石,吸引天津市乃至全国学生前往学习。(记者吴宏 赵颖妍)