近日，“合肥少女拒爱遭毁容”事件在网络上疯传，省会的心理专家和律师纷纷对此案进行解读，并呼吁全社会关心中学生心理健康，预防犯罪。

　　事件的缘由是2011年9月17日晚，犯罪嫌疑人陶某某(男，1995年生，合肥市某学院学生)因追求被害人周某(女，1995年生，系陶某某初中同学)不成，产生报复心理，来到被害人周某家中，将事先准备的灌在雪碧瓶中的打火机燃油泼在周某身上并点燃，致使周某面部、颈部等多处烧伤。

　　平时不管出事“摆平”毁孩子

　　□本报记者刘涛

　　当事双方均为初中生，这个事件我在持续关注，从心理学上也找到了一些孩子行为上的依据。从人格上来讲，行凶的孩子有破坏性人格，对于事情的处理比较极端和暴力。他没有一种客观中立的态度，而是要么达到目的，要么就得鱼死网破。作为社会大众，看到女孩的伤势，大都认为无论两人什么关系，之前有何过节，都不应选择用暴力解决。我们在声讨陶某某的同时，应从两方面来分析他的人格对事件的影响。

　　没安全感的孩子

　　往往“欺软怕硬”

　　从新闻上我们了解到，陶某某幼时不在父母身边生活，这使得孩子没有得到父母双方给予的安全感和力量感，而暴力行为可以显示自己的存在和力量感，其中“欺软怕硬”是最好的证明。陶某某的班主任评价他是个吃软不吃硬的孩子，叛逆心极强。从某论坛上我们看到，即使是与己无关的帖子，陶某某也会跟帖骂上两句。而一个被关爱的、精神生活富足的孩子很少做这样“无聊”的事情。

　　陶某某的家庭条件使得他以前惹的麻烦都可以由父辈“摆平”，这就抹杀了孩子的责任感。对于一个青春期的男孩来说，责任感的建立极其重要，家长如此处理使孩子无法从行为层面意识到冲动的后果。另一方面，从心理学上讲，孩子也有个潜意识的行为——向家长的能力挑战，向家长索要安全感和关注。

　　家庭关爱缺失

　　形成暴戾性格

　　陶某某的行为的确令人惋惜，但我们仔细探究他的成长过程可以发现，是父母忙于工作疏忽了对他的教育，导致其有些孤僻和偏激。家长对孩子关爱不足，对孩子心怀愧疚，自然在物质上满足他，并未对一些错误进行纠正。中学期间是一个人的性格和习惯的养成期和纠偏期，在这个关键阶段，家庭关爱的缺乏、隔代教育的局限，都导致了陶某某叛逆暴戾性格的形成。

　　我们在这里呼吁所有的父母，在孩子小的时候多陪伴，多进行正面的温暖的亲子沟通。“犯错”是孩子成长中不可避免的事，父母的引导与纠正极为重要。孩子在青春期时发育较快，由于身体激素的刺激，本身就容易产生偏激的想法和行为，这时尤其需要家长的呵护。但是，呵护不等于溺爱，利用各种契机使孩子变得有担当和负责任是家长的重要任务。

　　校园恋情畸形发展早阻断

　　□本报记者刘涛

　　极端暴力手段应严惩

　　本案中，犯罪嫌疑人陶某某因为追求受害人周某未达目的，采取令人发指的极端手段，将受害人烧成重伤。客观上讲，这是一种社会危害极其严重、主观恶性极深的犯罪行为。对于这种犯罪行为，古今中外的法律都是将之列为严惩之列的。

　　现行《刑法》第二百三十四条第一款规定：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。”如果故意伤害他人身体构成重伤以上的结果，则依据该条第二款定罪量刑：“犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。”

　　结合本案，犯罪嫌疑人陶某某采取极端手段，将受害人烧成重伤，并且造成严重残疾，结合其主观恶性和社会危害性，在量刑上应当是较重的。同时，我们也必须看到，犯罪嫌疑人实施犯罪时未达到十八周岁，即还是未成年人。

　　悲剧已经发生，我们再去过多地指责甚至谩骂似乎都显得苍白、徒劳。但是，亡羊补牢，未为晚矣。如果我们能理性地思考悲剧产生的根源，防止此类悲剧的再次上演，也许还是非常有必要的。

　　从本案中不难看出，陶某某固执任性、占有欲望强烈，而这两点也正是现在独生子女的通病。唯我独尊、霸道、固执的性格，一旦受到一点挫折，就几近崩溃、丧心病狂。这个问题，应当引起长辈们的高度重视。

　　还有一点，现在的少年恋爱成风。毋庸讳言，校园恋爱纠纷存在着极高的风险，极易引发暴力事件。但是，在校园中，相应的预防、干预机制却几近空白。

　　孩子不良行为别遮丑

　　一些青少年之所以走上犯罪道路，主要是因为早期出现不良行为时，家长、老师等粗心大意，没有及时纠偏。同时，对于有不良行为的孩子，政府和社会有没有提供足够多的矫治机构？能不能以平等的目光看待接受矫治的孩子？

　　有违法或轻微犯罪行为的未成年人，亟须专业矫治机构的帮助。然而，家长害怕孩子被贴上“不良少年”的标签，爱面子，不愿送子女上工读学校，导致目前多数工读学校面临招生难、校外延伸教育欠缺等困难。

　　因此，政府应重视发展相关矫治机构，配备专业的社会工作人员，及早介入孩子的不良行为，引导他们远离人生歧路。