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燕兆时(左二)和学生们
希望每个孩子都是美丽天鹅
工程师燕兆时辞掉工作自掏腰包办打工子弟小学
人物
燕兆时,燕京小天鹅公益学校校长,一位四十多岁、白发已经爬上两鬓的北京男人。以前,他曾是一位工程师,收入不菲。2010年,他接手唐家岭的一家打工子弟学校,学校里有两百多名外来务工人员的孩子。干了一年,他自掏腰包,赔了15万元,头发也白了一半,但他依然坚持着。
语录
——“当你把一只天鹅放到鸭子群里,周围所有人都认为你是鸭子,并且是最丑的鸭子。时间长了,你也会认为自己就是一只鸭子。我们想让孩子们认为,你本来就是小天鹅。”
——“我们就是一群怀着理想的人,去执着地做一件非常小的事情,小到不能再小了。”
——“你说不值或者亏了,是从经济角度上衡量,但是,没有比教好一帮小孩更有社会效益。”
全校没有一个“小胖墩”
想去燕京小天鹅公益学校可不容易。从城铁昌平线生命科学园站出来往北到定福皇庄村,进村后一直向西,跨过一条铁路,再走到一个路口,才能看见学校的牌子。
燕京小天鹅公益学校现在有将近300名学生,无一例外,他们全都是外地来京打工者的孩子。燕兆时笑称,在他的学校,你看不到一个“小胖墩”。这虽然是一句玩笑话,却也是实际情况。
“来我们学校的孩子家里都没钱,没有娇生惯养,所以他们的体型都很健康。”燕兆时说。由于是打工子弟小学,“小天鹅”的生源来自全国各地。近三百名学生里,有一半是跟着学校“迁徙”过来的,另一半学生是这个学期新来的,他们的父母大多是在这个村子里打工。
“很多孩子跟着父母走了很多地方,最后才来到这所学校。”正因为此,学生的程度参差不齐,让燕兆时很头疼。“以前是‘枣核形’,大部分学生成绩是中等。现在是‘哑铃形’,几乎没有中等生,两极分化比较严重。”
“有的三年级了,连乘法口诀都不会背,有的学生拼音没学好,会写却不会读。”因为基础没打好,一些孩子的学习越差越多。为了让基础差的孩子能跟得上课堂节奏,燕兆时组织老师为孩子们进行大规模的补习。然而,补习班不用孩子交一分钱,甚至连教材在内,都是免费的。
曾经辍学的孩子最用功
“小天鹅”的校园是一个大院子,院子中央是个不大的土操场。一有班级上体育课,其他正在上课的老师就要把门窗关得严严实实,但即使这样,还是有孩子不时将注意力投向窗外。
燕兆时说,孩子们虽然淘气,但在这里,你看不到大同学欺负小同学的情况,最多是高年级的孩子来告状,说自己受到了低年级孩子的“欺负”。原来,学校有一条校规,大同学不许和小同学打架,男生不许欺负女生。“因为这一条深入人心了,有的低年级的学生会向高年级的学生‘挑战’,这也算是个副产品吧。”
在“小天鹅”,同一个班级,孩子们的年龄差距并不小。“比如在四年级,有的7岁就跳到了四年级,有的都12岁了也在读四年级。有的孩子看着像初三的学生,却还在读小学。”燕兆时说,这些“大孩子”往往是在来“小天鹅”之前,因为某一年交不起学费而辍学。对于孩子来说,辍学的经历,对他们影响特别大。燕兆时时常感慨,以前很淘气的孩子,辍学后回到课堂就像变了一个人,会比一般的孩子用功,也更加懂事。“也许是人经过了磨难,才会倍加珍惜读书的机会。”
燕兆时介绍,学校目前一共有八个班级,每个班定员是40人。“这样就可以看着每个孩子的眼睛讲课,与孩子们有更多的互动。”但是在招生时,每个班却只招38个或者39个。燕兆时说,空着的位置是留给特殊的学生的。所谓“特殊的学生”,是单亲家庭或者家庭困难的学生,为避免他们辍学,燕兆时会让他们免费读书。
而在“小天鹅”,“特殊的学生”占到了全校总人数的20%。燕兆时表示,他很痛心孩子们因为种种原因而失学,他希望这些孩子能来他的学校念书,但学校能接受的学生规模又有限,接纳不了太多孩子。因为这个原因,有的班级偶尔也会超员。
为请好老师舍得花钱
燕兆时是学校里唯一一个北京人。虽然家在北三环,但他大多数时间是住在学校的集体宿舍。燕兆时不舍得为自己买一件新衣服,却舍得拿出最多的钱用于支付老师的工资。“小天鹅”任课老师的工资在2400元左右,班主任的工资则能达到2500元以上。“据我了解,打工子弟学校里面,没有比这个数高的。”一位老师告诉记者。
涂老师是一位全职志愿者,他告诉记者,很多打工子弟小学老师的待遇非常低,工资一般只有一千元左右,比校工还要低。这样一来,为了生存,很多打工子弟小学的老师搞起了副业,摆摊做点小买卖。
“不能保证老师的收入,教学质量就没法保证。”燕兆时说,他接手学校之前,老师的工资只有950元。“留下来的老师都不是图钱,而是凭着对这份事业的热爱。”现在,“小天鹅”的老师都是大专以上学历,甚至还有留学归国人员,学校的教学质量也有了很大提高。除此之外,支教的志愿者队伍也在壮大。今年,学校新增了国学课,有“新东方”的老师为学生教英语,还有“我爱足球联盟”的志愿者为孩子们上体育课。
然而,给老师发高薪,却同样面临着老师流失的问题。“老师能力越高,跳槽的可能性也就越大。”燕兆时说,现在学校有14名任课老师,下个学期,学校会增加一到两个班级,目前学校最缺的还是老师。“我们不但对老师的教学水平有要求,最重要的是有责任心。”
这件事是应该有人做
接手学校之初,燕兆时自掏腰包亏本办学校,第一年就亏了15万。之后,他的事迹被媒体报道,学校的情况才逐渐好起来。现在,学校已基本上能够收支平衡。燕兆时原本是一个志愿者,只是利用业余时间为打工子弟小学上上课。辞掉高薪的工作,自掏腰包办打工子弟小学,很多人说他是头脑一热,他却说这个决定是理性与感性的结合体。“这件事是应该有人做的,只不过是谁来做的问题。”
打工子弟学校的生存从来就是个问题。正如“北漂”一样,打工子弟学校也是经常面临着搬家问题。燕兆时介绍,学校目前的场地是租来的,一年房租19万,电费也比较贵,每度1.2元。但即使这样,很多人还是不愿意把地方租给学校。
为给学校租到合适的场地,燕兆时宁肯不要“面子”,甚至低三下四求人,却还是经常碰壁。有一次,为租到房子,他天天到办公室门口堵人家,结果等了好久才和房东见了一面,之后就再也没见着人。“有的宁愿让房子空着也不愿租给我们,他们觉得办学校是件很不可思议的事。有人问我,如果让你给人家跪下,你跪吗?我说跪呀,在我这里,能下跪解决的问题就不是问题。”
燕兆时固执地认为,自己做的事情很值。“你说不值或者亏了,是从经济角度上衡量,但是,没有比教好一帮小孩更有社会效益。”他说,虽然这些孩子的父母是卖菜的、收废品的、扫大街的,但他们并不希望自己的孩子也和他们一样。
燕兆时说,他愿意和孩子们在一起,所以他一有时间就和孩子们聊天。而孩子们也特别喜欢这位“孩子王”。每到下午,燕兆时就站在院子里,目送着孩子们放学。在他身后,一排柳树正抽出新芽……
本报记者王琪鹏文并摄J219