 |
|
|||
|
|
|||
①
②
③
④
本报记者泰勒摄影张扬
“一起听老师讲课，和孩子一起学习、做操、就餐，当了一回‘大号’的小学生。通过亲身体验，自己对学校、老师和孩子都多了一分理解和认同。但是，从中还发现了一些不足，就是孩子的课间时间太少，10分钟的时间孩子上完厕所基本上就没有活动的时间了，孩子每天学习确实很紧张、很累。”4月20日，省二实验小学三年一班学生孙明阳家长董静这样告诉记者。按照吉林省教育系统的要求，当天该校启动了“学校开放周”活动，200多名家长进学校体验当学生。
当日7时40分，200多名学生家长分别进入省二实验小学各个班级，听取了学校相关领导、老师所介绍的学校基本情况和学校工作报告。随后又参加了各班级的体育课，全校各班级1500多名学生走进操场，进行体育锻炼。这时所有家长也来到操场观看体育大课，了解学生在校体育锻炼情况，感受学生精神风貌。
该校韩蒙蒙老师讲，“学校开放周”活动为家长们提供观察、思考和讨论孩子成长问题的机会，让家长更多地了解“关注个性、开发潜能、科学施教、全面育人”的办学理念，是家长和学校沟通的重要渠道。
“学校开放周”活动，一方面是想让家长面对面、零距离地了解学生在校的学习和生活状态，以便以后有目标、有针对性地指导和教育孩子，使孩子的优点得到充分发挥，缺点得到及时改进；另一方面想让家长进一步了解学校的教育教学工作，使学校教育和家庭教育形成合力，共同关注孩子的成长，希望通过家长和学校一致的教育，达到更好的教育效果。此外通过开放活动，让家长进一步参与到学校的教育教学及管理工作中来，并且建言献策，以便学校今后进一步改进各项工作。
省二实验三年一班班主任高琳表示，这次活动让家长亲身体验了子女在校的学习和生活，能够真正走近孩子，倾听孩子的心声，感受学校的教育与管理，理解学校的良苦用心和教师的奉献精神，从而有利于形成家校互相理解、信任、支持的和谐育人氛围，促进学生全面健康发展。
照片说明：
①.家长代表在认真听课。
②.学生家长参与到体育课当中。
③.孩子与家长一起做游戏。
④.学生们的体育课。
⑤.家长检阅。
⑥.课间游戏。
⑦.家长体验一下当小学生的感觉。
