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七十余载风雨沧桑,几代人薪火相传,合肥市45中始终站在合肥市基础教育的最前沿,在历史积淀厚重的文化底蕴和课改浪潮中展现朝气蓬勃的动力,换得春华秋实,桃李芬芳。作为庐阳区、合肥市,乃至安徽省的一所名校,合肥45中不仅是一个品牌,更成为一种教育现象。是什么力量支撑着她,滋润着她,让她始终保持前进动力,长盛不衰?
管理篇:
以身作则以人为本
去年11月份,海南省有六位校长来到合肥45中进行为期一周的学习考察,他们深入课堂、参加集体备课、参观学校社团活动、参加行政会和教师会等,全面考察45中教育教学管理,努力学习45中教育教学管理的成功经验。考察结束后,一位校长拉着45中校长李春梅的手,感慨地说,其实45中看上去很普通,只不过你们把很平常的事做得很细、很实、很到位。
李春梅校长说,作为一所公认的老牌名校,学校非常注重学习,积极捕捉教育前沿的信息,然后贯彻落实下去。当得知2012年理化生实验操作中考时间提前、体育中考项目变化等一系列新情况时,李校长立即针对本校的实际情况进行分析研究,及时调整工作思路,制定相应对策,分门别类进行部署。很快,毕业班的课时进度、体育训练、理化实验操作训练等都变得井然有序起来。
教育教学质量是学校的生命线,是学校发展和壮大的命脉,更是社会和家长关注的焦点。学校抓教育教学管理,领导班子以身作则,强调领导率先垂范,该校中层领导有一半以上都带九年级课,冲在教学最前沿,与老师们同甘共苦,起到表率作用、带头作用。老师因病假、产假等原因不能上课时,总是校领导第一个站出来,义无反顾担负起教学任务,不仅给老师们树立了良好的榜样,还有效促进了课堂教学质量的提高。
45中追求简约高效课堂,优化课堂结构。为进一步提高学生身体素质和身心健康水平,确保学生每日在校一小时活动时间,学校把每节课由45分钟缩减到40分钟,上午和下午各设置了1个大课间,时间各为30分钟。课堂时间压缩了,还能保证上课效率吗?对此,姚剑副校长表示,每节课的时间缩短体现了高效减负的新课程改革理念,课堂时间的缩短使得老师们更加重视备课,精讲、精练,想方设法设计更高效的课堂,从上学期期末的区统考来看,45中的教育教学成绩不仅没有受到影响,而且处于领先的水平。
在45中,以人为本绝不是一句空话。在学校,找不到打卡机和考勤表,但是从没有老师发生过迟到早退现象,实际上,老师起早贪黑非常普遍,敬业精神令人感叹。工作勤勤恳恳,默默奉献,常常从早七点干到晚七点,不辞辛劳。牺牲中午休息时间和晚上下班时间,找学生谈心,是常事;吃点盒饭,甚至饿着肚子去家访,已经成为一种常态。李春梅校长说,只有真正从心底里关心、尊重教师,才能激发出教师的主动性和创造性;只有把教师的事情放在首位,教师才会把学校、把学生放在首位。为教师电动车充电提供方便,为教师子女入托、上学问题一马当先,当教师的家庭水电煤气等出现故障时及时排忧解难,教教师学打太极拳、扭秧歌、学跳操,教师的亲人生病住院时学校领导第一时间赶去慰问……“如同大家庭一样”,有困难找校领导,解决后顾之忧,已经成为全校老师的“共识”。
教师篇:
爱岗敬业勤于教研
毛佳是庐阳区优秀教师、首届教学能手,现担任45中八年级4班的班主任,至今李春梅校长看到她,还怀有一种深深的愧疚。从2003年进入45中以来,为了工作,她多次推迟生育计划,生孩子的时候,她已经是一名31岁的“高龄产妇”。怀孕后为不影响教学工作,她不仅没有向学校提出减少课时、要求照顾,反而是想方设法隐瞒自己怀孕的事实。怀孕6个月的时候,她还带着毕业班的学生到操场上跑步,实验考试在5楼,她挺着大肚子跑上跑下。李春梅校长得知后非常感动,为此特别规定毛佳老师可以坐着上课。
孩子们把她当成大姐姐,都愿意和她亲近,无话不说。为了帮助成绩薄弱的孩子,每天放学后,毛老师都要留下来为学生们进行一对一辅导,“我已经习惯了这样。”她说,每天7点到校,晚上9点回家已成家常便饭,回家时女儿早已进入梦乡,为此,当孩子第一个会喊的人是奶奶时,毛老师的心里还是有点难过,她说,欠孩子的太多太多。
吕德军是庐阳区首届骨干教师、教学能手,担任班主任工作已经有20多年,在教育管理学生方面,有着丰富的经验。“学生在哪,班主任就要在哪。”是吕德军老师常挂在嘴边的一句话,他说,只有尊重学生,知道他们的喜怒哀乐,走进学生心灵,才能帮助、教育、引导他们。教育首先要富有爱心,只有通晓孩子身心特点,爱学生才能具体、真实,否则就是假爱、虚爱、错爱。
蹲下身子教育孩子,是王国山老师信奉的原则,他说教师应该成为学生成长的阶梯。初一年级,要注意学生良好行为习惯的养成,这是成功的一半。初二年级重在帮助学生确立自己人生发展的目标,让学生插上理想的翅膀,成为雄鹰,但没有目标,没有理想就不会飞得更高、更远。初三年级要培养学生的学习能力,特别是自学能力的培养。王国山老师说,如果不尊重学生个性,不看到学生的特长,一味以考试成绩来评价,很可能埋没学生其他方面的特点,严重的甚至会误人子弟。
上述三位教师只是45中优秀教师队伍中的代表,这些爱岗敬业、爱生如子的老师,在45中比比皆是。他们是学校可持续发展的基石,作为学校文化积淀的一个缩影,传载了丰富深厚的45中文化精神,成为45中长盛不衰、发展壮大的灵魂和力量!
班主任工作是学校工作的重中之重,向优秀班主任学习,与优秀班主任同行,是班主任成长的一条捷径。几年来,45中一直狠抓班主任工作不放,尤其是对年轻班主任的培养。学校通过座谈、交流、反思、优秀班主任经验介绍、观摩主题班会、班主任年会等形式以老带新。特别是在召开班主任年会时,每位班主任都会认真总结管理班级、管理学生的经验与教训,撰写班主任工作论文并汇编成册,现已编辑3本《写不完的爱》专集,供教师之间相互学习,相互借鉴,共同提高。
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。合肥45中围绕“以德立校、教研兴校、人才强校”的办学理念开展了大量富有成效的工作,促进教师专业化成长。该校通过开展“新教师汇报课”、“精品课堂”、“毕业班复习研讨课”等活动,探讨优质高效的课堂,提高复习课的质量和效率;认真组织开展“综合实践活动课”展示月活动,努力探讨新课程环境下的实践活动课教学,提高学生的实践能力和创新精神。不仅提高了课堂教学的质量和效率,推动了学校新课程改革,而且还促进了教师专业化发展。学校非常注重新老师的培养,除了发挥老教师传、帮、带作用,还开展师徒结对、青蓝工程,参加各级教学活动等,为青年教师的成长搭建平台。
教学科研是学校发展的第一生产力。在新课程改革中,对教师教学行为要求的变革是深刻的,它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来,成为新课程的研究者、实施者和创造者。新课改十年来,45中孜孜以求的创新教育,又为学校的发展注入了新的活力。在实施新课改的第一年,李春梅校长就带头上新课改研讨课,积极参与主持全国和省级的课题研究,在课堂教学模式改革、综合实践活动课、学科整合方面进行了大胆尝试,创造性地使用教材。全校每位教师“人人上一堂公开课”、“人人参与课题研究”已成常态。
成绩篇:
教育教学硕果摇枝
“感谢贵校多年来一直为合肥一中输送优秀初中毕业生。贵校多名优秀毕业生在合肥一中学习刻苦努力,成绩优异,综合表现突出,是同学中的优秀楷模,在各级各类学科竞赛中取得优异成绩,考取了国家重点大学。他们的成长凝聚了贵校多年培育的心血,谨向贵校表示祝贺!”这是前不久一封来自合肥一中致合肥45中的贺信,字里行间透露出45中培养了一大批成绩好、素质高的优秀学生。
45中校长李春梅告诉记者,随着义务教育对择校生的控制越来越严格,近年来学校的生源质量有所下降,但学校克服办学困难,教育教学质量始终没有受到影响。合肥45中教育教学质量多年来一直处于全市领先水平,中考成绩在合肥市名列前茅,培养了张子宇、潘星宇、刘嘉男、赵茜熹、曹天阳、占玮、罗雨寒等十多位合肥市中考状元以及合肥市青少年科技创新市长奖获得者黄益伟、徐沁怡、孔幪蜜等优秀学生。
仅以2011年中考为例,该校有1125名学生参加中考,700分以上达到434人,占考生总人数38.6%;其中770分以上4人(合肥市共12人);施雨昂同学以775分位居合肥市第三;该校共有10个班每班700分以上达30多人,其中九(9)班700分以上45人。达到普高录取分数线的考生有982人,达线率90%;考生人均总分651分,在全市百余所初中名列前茅。103名同学分别进入一中、六中、八中特长生入围名单,这三所省示范高中录取的特长生就有三分之一来自45中。
45中中考成绩如此突出,但学校并不唯成绩论,正如李春梅校长所说,“45中抓中考,但不是唯中考。”其实,长期以来,特别是开展新课程改革以来,合肥45中取消了假期、周末的补课,减轻学生学业负担,通过提高课堂教学效率,开展丰富多彩的综合实践活动,让学生在探究中学习,实施创新教育,全面推进素质教育,成果显著。该校学生多项目、多人次分别在科技创新、信息学、机器人、作文、棋类、球类、合唱等竞赛方面获得国际、国家、省、市级大奖,获奖等次和获奖人数位居全市之首。
成绩与素质教育并不矛盾。合肥45中十分注重德、智、体、美育等全面发展教育,把彰显学生的个性特长与打造名牌学校相结合,伴随着新的教育实践,素质教育犹如阵阵和煦的春风,催开了学校桃李园中的朵朵奇葩。
45中大力加强学生社团建设,组建了科技创新社、计算机社、电脑机器人社、模联社、动漫社、摄影社、户外活动社、围棋社、中国象棋社、国际象棋社、乒乓球队、篮球队、排球队、合唱团、器乐团等十多个学生社团。学生们自己当家做主,根据自己的兴趣爱好踊跃参加各种社团活动。这些社团成为学生课余时间的“最爱”,各种学生社团活动已经成为合肥45中一个活跃、丰富、亮丽的校园风景线,不仅丰富了学生课余生活,而且还促进了学生健康成长,深受学生的喜爱并取得了突出的成绩,在各级各类比赛中屡屡获得大奖。在日前刚结束的安徽省第27届青少年科技创新大赛上,合肥45中再传佳绩:该校共有八件作品代表合肥市参加此次比赛,最终获得3个一等奖、2个二等奖,2个三等奖。其中获得一等奖的作品还将代表安徽省参加8月份在宁夏银川市举行的全国第27届青少年创新大赛。
多种多样的社团活动,成为学生扩大交往、提升能力、完善人格的重要平台,这些社团活动丰富了学生的业余生活,培养了学生们的各种能力,提高了学生的综合素质,受到了家长和社会的一致好评。
一路风雨,一路凯歌。用理想的甘泉浇灌着花朵,回眸合肥45中的教育足迹,我们看到的是满园春色,收获的是散发着醉人醇香的累累硕果。徐国桢鲁先红