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很多家长甚至老师都以为,教孩子画画只在于提升孩子的艺术修养,如果某个孩子没什么艺术细胞或者长大了不想从事跟艺术相关的工作,那么不画也罢。恰恰是成人这种错误的想法,让孩子失去了与生俱来的一种能力,而且失去的还远远不止这些!
看了韩国艺术教育者潘镜兰、李东烨、李知妍所著的《我想变得不一样:用图画表达情感的孩子》(译林出版社),你会发现,孩子们的“画”是可以当做他们的“话”来理解的。画画是孩子们认识世界的较早被用到的方式之一,对他们的注意力、观察力、想象力、创造力提升都有极深远的影响。透过孩子的画,你能走入孩子的内心世界,看到他们因为不善表达而被你忽视或误读了的个性、情感与需求,
台湾留法艺术硕士蓝剑虹带领孩子们,以涂鸦对抗填鸭!因为承认了孩子们的审美差异性。可以看到《许多孩子,许多月亮》(东方出版社)中每一幅儿童画作,都超乎你的想象。
《和孩子一起玩艺术》是从5年来李芳妃老师一直坚持在做的许许多多的艺术活动中精心挑选出来的。它们轻松、有趣,家长很容易上手。因为艺术,并不是正襟危坐的一节节课程。它是一种生活方式,一种眼光,一种美妙的体验。它存在于每个细小的生活中。
这三本书并没教家长什么画画技巧,教的其实是一种全新的教育理念,是把学画画看成像学走路学吃饭一样的生理需求,而不是一种可有可无的技术;是告诉家长如何和孩子共享艺术,并由此发现并理解孩子独特的个性。李峥嵘
喷壶游戏
材料小伙伴:喷壶、大张(4开或以上)素描纸、颜料、毛笔、调色盘、洗笔桶、旧报纸等。
步骤一:把白纸固定到墙上。
步骤二:让宝宝选一种赭石或咖啡色(树干的颜色),挤一点到喷壶里,倒入清水,用力摇匀。要注意开始少倒些,根据喷出的色彩浓淡再逐渐加水稀释。
步骤三:让宝宝对着白纸尽情喷吧!注意,可以有高低起伏,但是别在纸张顶部喷太多,这样,就没有地方画树冠了。喷完之后,颜色会顺着纸滴流下来,变成树干。
步骤四:拿毛笔把树枝画出来,然后可以把喷壶刷干净,按照步骤二的做法制作出绿色的颜料水来喷出叶子,也可以用毛笔分别蘸各种绿色来画叶子。
提示:如果没有喷壶的话,用毛笔直接蘸取含水量比较多的颜色,滴在纸的上部,然后把纸竖立,让颜色流下来也是可以的哦!
吹出来的画
材料小伙伴:环保颜料(或食用色素)、清水、吸管、毛笔、素描纸
步骤:选颜色,加一点水调稀,用毛笔蘸取调好的颜色,滴几滴在纸上。用嘴或吸管对着有颜色的水滴用力吹,观察吹出来的形状,展开想象。拿毛笔或者其他工具继续涂鸦,把想象的东西变出来。
提示:可以直接用嘴吹,也可以使用吸管。小于3岁的宝宝如果用吸管的话,要截成合适的长度,并且保证边缘光滑不扎嘴。
还可以准备一些彩色厚卡纸,这样爸爸妈妈可以和宝宝来吹漂亮的烟花:在深蓝色、黑色或其他颜色的纸上面吹出很多鲜艳颜色的烟花。
石头画
材料小伙伴:捡来的石头、水粉或丙烯颜料、毛笔、调色盘、洗笔桶、旧报纸
步骤一:走出去,捡石头!
步骤二:选择合适的颜色,在石头上画出想画的一切。
如果想长时间保存的话,最好是用丙烯颜料,别忘记下面铺上几张旧报纸或塑料桌布,涂鸦过后便于清理。
步骤三:把石头肚皮朝天,在阳光下好好晒一番吧!
创意练习本:大一点的孩子,父母可以引导他们画一些石头组合。
也可以找一些旧木板做底板,让孩子设计完画面后,用胶枪在石头背后打胶,粘到木板上,然后用丙烯或水粉颜料涂色。创作完成之后,拍照冲洗,看看与之前单独的石头画,有什么不一样?
选自《和孩子一起玩艺术》
李芳妃著漓江出版社