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城市选择是文化的选择
选择一个读大学的城市,其实是对城市文化的选择。考生应该跳出填报志愿,而看选择的城市可以展现给自己什么样的文化。
文化必然是多元的好,考生如果可以跨区域、地区就读,接触不同文化元素丰厚地的素质,有何不可?
南京的考生生活在六朝古都,在选择大学时,愿意去重庆、成都、北京、沈阳看看,可以发现不一样的文化。
因此,对一个地区的选择,不是看经济是否发达,是不是旅游城市,而是看有无文化的差异,而能得到这种差异文化的浸润。
别从字面上解读专业
不能从院校录取批次来判定院校和专业的好坏,而是看院校能给予你什么。在院校的选择方面,应该寻找同类向上的空间,找寻文化碰撞的东西。考生在专业选择方面,最大的问题是盲从。过去专业名称,是完全参照国企专业岗位制定,现在是通过大类展现。专业的变化,使其面对的不再是一个岗位工种,而可能对应好几个工种。因此,在选择专业时,不要与四年或者七、八年后的就职联系起来。
适合的就是好的
对考生个人而言,发展就是选择某校后,在所学专业、所在院校、驻地城市等学科、环境影响下,自己期望的发展前景,包括专业的生命力、个人职业规划预期、本科毕业后的选项等等。每个人这一步发展与下一步发展是联系起来的,这也叫做路径依赖。这一切,只要是适合的,就是好的。
选择能否释放创造力
选择高考志愿时,对“创造”的选项过去较少提及,现在考生和家长不妨对此多做考虑。所谓创造,就是志愿所选择的院校、专业、地区是否适合培养自己的创造力,是否适合激发自己的创造力,是否适合释放自己的创造力。如果说,选择的于将来预期的工作,带有一定创新性,这不仅与国家政策吻合,对自己也是有好处的。