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9日,齐鲁名校长烟台中学联盟学校英语教学高级研修班在烟台二中东校区开班。讲课的是来自美国加州州立理工大学及泰勒斯国际教育的2位教授和6位外教。这样的英语课怎么个上法?和中国的有啥区别?记者进行了现场采访。
外教上课非常逗学生笑完他再讲
9日,烟台二中东校区的教学楼里,不时传来师生们爽朗的笑声。
经过1个多月的精心策划,由烟台市教育局和烟台二中共同主办、烟台二中承办的一个英语教学高级研修班正式开课了,259名英语骨干教师和150名优秀同学参加了研修班。研讨内容从教学方法到提高学生参与积极性,共分成六个研修模块。每位学员都会当堂进行测试,检验学习成果。
教室里没有课桌,学生们按照他们的想法,将椅子摆成不同的形式。记者在不同的班级听课,感觉外教们在课堂上,更像是在与朋友随意聊天,同学们也很投入很轻松。
一位现场的工作人员告诉记者,老外上课很有意思,老是表现出各种夸张的音调和肢体语言,逗得学员们老是在笑。笑完了,外教会一本正经地说些事,每个学员都被吸引得十分投入。
两个老师一起上边唱边教效果好
这次研修班,两位年长的外教负责为259名骨干教师上课,另外6名年轻外教则为150名同学上课。9日到13日的每天下午,2位老外教又会给某个班级的学生上课,259名老师则现场观摩上课过程。
给老师上课的现场,记者见到,只要是能达到目的的方式,外教们都用。比如,在一些音节的读音上,外教会运用各种夸张的手势和音调带着大家学习。有时候会让学员用一张纸竖在面前,舌头伸出来,发出的音能够把纸吹出来就是正确的。有的读音,为了帮助学员们正确发音,老外教还会直接用歌声唱出来。
一位老外教用她在山东航空听到的英语单词“gentleman”举例,她用了至少5种腔调来模仿中国式英语的读音。听着各种古怪的发音,学员们笑成了一团。与此同时,另一位老外教便会做出很无奈的表情,并说出正确的读音。最后,老外教用一个读得非常慢的、非常夸张重音的man音节,强调了美式英语的发音。
课堂上没有教材答案从不是一个
在学生的课堂上,每位外教都把自己的经历、生活做成PPT,在介绍的时候,会讲当时的故事、情节。一位年轻的外教向大家展示了他手机里自己的宠物狗照片,小狗的故事很快就把同学们吸引到他的世界里,每个学生都听得很投入。
烟台二中的英语老师于文娟说,在外教们的课堂上,没有唯一的答案,他们更侧重学生创造性思维、批判性思维的训练,让学生去想,去动脑,鼓励学生回答问题。学生说出一个答案,只要有合理的理由,就是正确的。而在中国的课堂上,因为是应试教育,只有唯一的答案。
参加研修班的学生也有自已的感受,今年初四毕业的学生张馨然说,外教一直在讲他自己去过的各处景点,一节课上完了,张馨然才恍然大悟,原来外教这节讲的是地理课。