大石桥

　　□孙明

　　办公室两个同事的孩子今年同时高考，于是关于高考的方方面面成了俩人同时也是大家最热门的话题。

　　两个孩子高考发挥正常，分数揭晓，虽然一本没戏，可是在二本中选个如意的学校和专业倒也绰绰有余。填报志愿前，同事带着各自的孩子一个不落地参加了所有的高招咨询会，原本以为把咨询会的成果转化成志愿，孩子的求学大事便可搞定，可末了，两人把自己的真知灼见跟孩子一说，却发现自己的愿望和孩子的理想根本对不上茬儿。一个同事希望孩子学个管理专业，以便日后考公务员时有更大的选择余地，可孩子对考公务员硬是没兴趣，认准了非要去研究计算机。另一个同事希望孩子能上师范，将来好当个老师，一生稳定，可孩子一心想学的专业却是冷得让人发抖的哲学。但凡孩子意见相左，最后妥协的十有八九是父母，最终两个“小胳膊”都拧过了“大腿”，得偿所愿地填报了自己喜欢的专业。

　　虽然孩子的上学之事已然敲定，可同事还是会不时地把孩子的选择拿出来批判一番，一副“不听老人言吃亏在眼前”的架势。或许屈服于孩子的意愿是需要这样一种宣泄来达到心理上的平衡的。不过站在一个旁观者和过来人的角度来看，尊重孩子的选择未尝不是一种明智之举。没上过大学的人一定体会不到，大学四年如果学的是一门自己毫无兴致的专业，那将是多么痛苦的学习过程。将来的就业固然重要，可是功利的选择在四年之后能带来多少真正的实惠，谁也打不了保票。选择自己感兴趣的知识来学习，至少学习过程是快乐的，这一点对于逆来顺受了12年应试教育的中国学生来说显得尤为宝贵。况且爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，兴趣没有想象得那么骨感，功利也并非如期盼得那般丰满，功利的结果不可预知，而兴趣的好处触手可及，到底该如何选择，不言而喻。

　　孩子的未来掌握在他们自己手中，谁也替代不了，哪怕是父母，因此在涉及未来前途的问题上最好还是谁的未来谁做主。