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安石榴
农民工子女入学成为社会热点之后,市教育局局长亲自带队下到各小学校检查农民工子女入学落实情况。奋斗小学严阵以待,会议室水果茶水湿巾齐备,文字材料、档案归置齐整,荣誉证书、奖状、奖杯陈列有序。
张校长紧紧围绕农民工子女入学展开了充分的汇报:一是组织研究人员深入开展社会调查;二是制定《奋斗小学农民工子女入学方案》;三是成立专门组织机构,校长亲自担任奋斗小学农民工子女入学指导小组组长;四是召开全校师生大会,为农民工子女创造和谐环境。
教育局长听完汇报非常高兴,高度肯定了奋斗小学的做法,称其为“一招鲜”,有指导意义。
得到赞许,张校长和一旁陪同的人都红光满面,又兴奋又放松。这时候,教育局长很随意地问了个问题:你们总共收了多少农民工子女?
张校长的头脑由于兴奋和放松而处于下意识状态,脱口回道:两个。
一出大戏
一个城市,策划以传统文化引导百姓进入孝悌忠义的道德轨道。投入巨资扶持本地区地方戏曲,精心打造了三场大戏,作为一个精品单元巡演。政府下文要求各机关企事业单位集体观赏。
一个著名大企业包了专场。大戏演完,青年员工兴奋地走出剧场,当地电视台记者随机采访,他拦下一个小伙子,小伙子很有表现欲,马上摆出很酷的样子,进入镜头。记者问第一个问题:喜欢这样传统的艺术形式吗?小伙子侃侃而谈:何止喜欢,相当兴奋,传统戏曲融入现代元素,焕发了勃勃生机啊。记者问:你看到了什么?小伙子帅帅地说:一个女人情感陷入困顿,左右为难,所以哭啊哭,越哭越纠结,越哭越矛盾。这种状况强烈地刺激了她的丈夫,一怒之下,她丈夫激情犯罪,杀了她。女人的情人太棒了,关键时刻没有当缩头乌龟,冲到死者家大闹一场……
小伙子还想继续表现,记者却关闭了话筒。
原来,三出传统大戏分别是:《孟姜女哭长城》《宋江杀妻》《李逵闯帐》。