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资料图片新华社发
围观
前天,教育部网站公布《3-6岁儿童学习与发展指南》。给学前孩子的成长设定了一个“阶梯”状的标准:3岁学会不跟陌生人走;4岁学会体谅父母辛劳;5岁学会说出家庭住址;6岁学会倾听和接受不同意见。
赞成
美国也有规矩
yaya13:我觉得这《指南》还是有必要的。在孩子教育问题上,年轻人和老年人的观点经常不一致,有《指南》可能会化解许多婆媳矛盾。
People:这个真的不是无聊。美国家庭不同时间都会立各种规矩,孩子很早独立,会分担一定家务。
感慨
成人也要回炉
leebuy:4岁学会体谅父母辛劳?有些人40岁也做不到!
19436690:照此看,我们到现在也没长成“合格的幼儿”,要到幼儿园“回炉”了。
识拐
3岁就学怀疑
文刀:3岁学会不跟陌生人走是成长标准吗?什么叫天真无邪?这可称作是:成人有病,儿童吃药。
真心语:3岁就要学会用怀疑的目光看待陌生人?
网易温州网友:以后3岁的孩子被拐了,有关部门就可以说是家长没教育好。
gddgzy:这下外出打工的爸妈惨了,子女不跟自己走。
纳言
领导也难做到
聆风:6岁就要会接受不同意见?咱领导啥时候学会啊,领导都做不到的事儿让6岁孩子做到?
hnny:接受不同意见,很多人一辈子也学不会……
美丽生活:隐隐感觉6岁的难度骤然增加,汗颜!
Lucky:5岁才会说住址?我的孩子开始学讲话就教了……
思考
会否千人一面
奇奇GZ:这是ISO质量认证吗?流水线生产的洋娃娃吗?
铅笔小杰:这《指南》会否一方面逼坏小孩,一方面急坏大人?
闲云清烟:爱因斯坦小学时做的板凳最差,现在出这么个《指南》,会不会又有天才被扼杀?
调侃
6岁更易被拐
暗堂:3岁:“跟叔叔走吧”“不走!”6岁:“跟叔叔走吧”“不走!”“好孩子要学会接受不同意见,叔叔想让你走。”“好吧我走……”
解读
《指南》标尺
教育部人士强调,《指南》提供的是参照,但不是评价幼儿发展快与慢的“标尺”,不能为追求“达标”而对幼儿进行强化训练;《指南》不能简单地用作幼儿园的教育活动目标和活动内容,应根据幼儿的兴趣和需要,制定有针对性的活动目标,选择活动内容;绝不能片面强调幼儿在某一方面或几个方面的发展。
本专题整理杨平(感谢新浪网友)
杨平