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○亲子乐淘淘
○家长会面对面交流
○家长开放日活动
○家长翻阅学生“成长记录袋”
○丰富多彩的游戏活动让家长、学生乐翻天
家校联手,撑起孩子一片蓝天
——合肥市稻香村小学家长学校发展侧记
□杨雪鲁先红
学生的教育不仅仅是学校的事情,社会、家庭同样起着不可忽视的重要作用。记者从合肥市稻香村小学了解到,长期以来,稻香村小学十分重视家长学校的建设和发展工作,始终把家长学校作为强化和改进学校思想品德教育,全面实施素质教育,提高学校教育教学质量的重要手段。如今,已经形成了学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络,有力地促进了学校教育教学质量的提升。
A
家长学校带来全新教育理念
如何营造良好的家庭环境,让青少年身心发展得到家长的更多关怀,是稻香村小学在家长学校建设中一直思考的问题。学校从提高家长自身的素质入手,让家长认识到家庭教育的重要性,帮助家长树立正确的教育观念,掌握家庭教育知识和方法,确保发挥好家庭教育的作用,以良好的家庭教育促使学校教育质量和效益的提高。
据介绍,早在上个世纪八十年代,稻香村小学就成立了由老红军、老干部、劳动模范、学校领导、老师及各界有代表性的学生家长参加的德育工作协调委员会。1992年正式成立了“家长学校”,对家长的教育方法给予指导。在家长学校工作的不断开拓和发展中,又成立了“家长委员会”。家长学校聘请老红军作为家长学校顾问,聘请少儿教育专家、儿童心理及健康教育专家、法制专家、环保专家等人为兼职教师。学校内部也建立了一支由学校领导,骨干教师组成的教师队伍,作为家长学校的教师定期对家长给予培训。这样一支素质高、能力强、经验丰富的教师队伍使家长学校的教育效果更加突出。
学校先后组织召开经验座谈会、开展家长开放日活动,对家长进行普法教育;请“知心姐姐”报告团来校对全校家长传授“现代教学理念,关注孩子心理健康”家教新理念的讲座,帮助特困家庭、学生解决生活学习困难,同时,在教师中开展了“我为孩子做榜样,我以家长为榜样”的活动,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
很多学生家长在参与学习之后都表示,“家长学校”让他们接受了先进的家庭教育理念,这无论是指导孩子的健康成长,还是帮助孩子提升学习成绩,都将受益匪浅,一致称赞“家长学校”办得好。
家长学校的教学内容也不断更新,采取了多种教学形式,如针对不同年级,不同的家庭环境,对家长举行咨询会,现场解答家庭教育中遇到的困难;走进学生家庭,了解学生生活环境;改革家长会召开模式,让家长现身说法,传播成功经验与典型做法,发挥其示范带动和辐射功能。此外,近年来,家长学校还开展了法制教育、心理健康教育、青春期教育、卫生保健教育等多种形式的教育。
B
倡导建立学习型家庭
为了使家长正确认识现代家庭教育这一理念,稻香村小学家长学校向家长提出倡议——建立学习型的家庭。提出家庭构建“五个一”,即有一张书桌,让孩子有了安定的学习环境,逐渐能形成良好的学习习惯、学习方法;有家长、学生阅读的报刊各一份,有符合孩子年龄段的课外读物至少一本,这极大地丰富了学生的知识储备,开阔了视野,增长了阅历;家长每周至少与孩子交流一次,这能及时排解孩子心中的忧伤与苦闷,缓解孩子的学习压力;每月定期有一次家庭活动,家庭成员在一起或运动、或游戏、或逛公园、或去书店、或娱乐、或休闲,这些活动都极大地促进了孩子的身心健康发展。
一段时间下来,家长们欣喜地发现,孩子各方面表现都有了显著提高。学习兴趣浓厚了、学习方法对路了、学习成绩提高了、兴趣爱好广泛了、举止文明了、谈吐大方了、性格开朗了、身体也强壮了……
与此同时,稻香村小学还把建设学习型家庭和传统文化教育相结合。作为安徽省百所经典诵读实验校之一,稻香村小学自2003年起开展了“经典诵读”活动,学校希望在学习型家庭中也营造经典诵读氛围,使家长也能和孩子一起学习传统文化,学习古之圣贤关于教育的真知灼见。家长和孩子一起诵读经典,有利于家长对孩子进行传统美德教育。学校倡导家长和孩子一同学习传统文化,把家长和孩子一起诵读经典作为学习型家庭的一项重要学习内容,还邀请家长参与到庆祝经典诵读文艺演出的编排、演出当中,让家长和孩子一起接受经典的熏陶,提高家长素质的同时,也促进了家校的交流与合作,取得了一举多得的成果。
稻香村小学还制定了有等级、分类别的层次式“星级学习型家庭”评选标准,扎实稳步地推进创建学习型家庭工作。“学习型家庭”评选标准分三项,包括“家庭学习环境(占30%)”、“学习活动(占50%)”、“实践活动(占20%)”,围绕这三项标准分别评选出“一星级学习型家庭”、“二星级学习型家庭”、“三星级学习型家庭”、“四星级学习型家庭”、“五星级学习型家庭”。
据悉,自创建“学习型家庭”开展活动以来,家长们更新了教育观念,增加了家长和孩子的沟通渠道,增强了家庭学习氛围,为孩子营造了良好的成长环境,促进孩子的健康成长。“学习型家庭”课题达到了让家长和孩子共同学习,共同提高,共同成长的预期效果。
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建立孩子成长档案
稻香村小学家长学校为每个学习型家庭免费发放成长记录袋,档案中详实记录了孩子的成长过程,及在成长过程中家长家庭教育的体会、感触。它是评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其最终发展水平的理想方式。学校还定期开展学习型家庭交流会,让学生把各自的成长记录袋带到学校来互相看一看,评一评,展示自己的收获,体验成功的快乐。
家长为孩子的成长记录袋设计了封面,有的还取了一些别致的名称。孩子的成长照片、录取通知书、第一次作业、第一张作业、第一张奖状,还有手工作品、日记、感言、病历等等都放在成长记录袋里。家长在建设记录袋时也不断地替换更新,有选择地保留,保存下最有价值的作品。成长记录袋的应用发生意想不到的作用,家长与孩子一起分享成功的快乐与喜悦,一起来分担遭遇失败后的痛苦与悲伤,一起分析成功与失败的经验教训。
不少家长表示:“成长记录袋就像孩子成长过程的见证人一样,是个人经历和收藏的记录,我们给孩子设置几个类别,包括学习、生活、身体各个部分。成长记录袋是个很复杂的操作过程,但它是个有效评价孩子是否全面发展的方法,让孩子不断产生积极争取的意识,也温馨了我们的家庭氛围。”
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架设家校沟通桥梁
每个学期,稻香村小学都开展家长“开放日”的活动,召开学习型家长座谈会、经验交流会。会上家长们交流了孩子们的成长记录袋,畅谈育子经验,家长都说自己是在与学生共同成长。
家长学校定期组织亲子活动,为孩子和家长交流提供机会。稻香村小学每学期开展亲子运动会、亲子才艺展示、阳光早餐party、亲子游戏节、亲子游园会、亲子一日游、亲子经典诵读知识竞赛等系列活动,都邀请家长参与,或作裁判、或作评委、或作嘉宾、或作主讲。在丰富多彩的活动中,使家长了解了子女的特长、才能和人际交往状况等,了解学校教育目标、教育内容、素质教育在学校中的实施状况,使家长与子女有了更多的共同语言、共同话题,同时也加强了亲子交流。每次亲子活动结束之后,都有许多家长仍意犹未尽地留在学校,与学校的领导和老师进行交流,他们表示,这样的活动非常好,自己平时没有时间陪孩子,通过这样的活动,家庭的氛围温馨了许多,并建议学校多多组织这样的活动。
多年来,稻香村小学的家长学校活动得到了社会各界人士和各级领导的支持与鼓励,家长学校开办得红红火火。家长示范学校建设工作的不断加强,在促进学校教育教学工作方面发挥了积极的作用,也使学校取得了显著的办学成绩,近年来学校先后荣获安徽省“家长示范学校”、“安徽省家教名校”、“省传统文化经典导读先进学校”、“省级贯彻学校体育工作条例优秀学校”、“省群众体育先进单位”、“合肥市先进单位”、“合肥市文明单位”、 “合肥市德育先进集体”、“合肥市红领巾示范学校”等光荣称号。