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近日,武汉市武昌实验小学改革少先队“杠杠”:取消代表少先队干部的一道杠、两道杠、三道杠。校方称此举是为了在学生中淡化“官本位”思想和等级观念,树立人人平等的“校园小主人”理念。
志愿者徽章替代“杠杠”
记者24日在武昌实验小学看到,校园里有不少戴着“湖北省武昌实验小学少先队志愿者”徽章的学生。少先队干部的标志一道杠、两道杠、三道杠,悄然被这个印有校旗LOGO的“志愿者”徽章替代。
“从2010年开始,我们在没有少先队活动时取消了‘几道杠’的标志,代以志愿者徽章。 ”武昌实验小学政教处主任徐仲读说,“但在进行少先队活动时,我们都是严格按照《中国少年先锋队章程》,挑选一些志愿者佩戴相应的标志。 ”
学校大队辅导员向红平介绍,以前少先队干部多是由班主任、同学等推选出来;现在少先队志愿者的产生要经过四道程序:本学期至少在社区或学校做过一件好事的同学可以自荐;班级对自荐的同学进行海选;各班选出的学生在全校进行公示,要求有简要的事迹材料;全校学生进行投票。
徐仲读称,以前少先队干部都是以学习成绩为标准,现在志愿者的评选由学生投票产生,看重的是孩子的特长、责任心、主动服务意识和人际交往能力等。原来全校只有10多位少先队干部,现在有98位志愿者,规模还将进一步扩大,有可能全校二年级以上的孩子都能成为志愿者。四年级(A)班的成韵艺这学期刚当上志愿者,除了要负责整队外,每次看到同学有需要她都会主动提供帮助。
除了在少先队“杠杠”上做文章,武昌实验小学从2009年开始就实行班干部轮换制。 “不像以前班干部选来选去就那么几个人,班干部轮换制让每个学生都有一个职务,负责班级的一项或几项工作,如清洁、关灯、图书角、拖地等。 ”徐仲读说。
淡化“官本位”思想
武昌实验小学校长张基广称,淡化少先队“杠杠”标志只是手段,目的是淡化校园“官本位”思想和等级观念,并与国家以及武汉城市精神中所倡导的志愿服务衔接,让孩子们从小就培养这种意识。
徐仲读介绍,以前有些孩子当上少先队干部或班干部后,当老师不在的时候,就在教室里大喊大叫,以命令的口吻和同学对话,觉得自己高高在上。有些家长认为孩子当干部很光荣,想方设法讨好甚至贿赂老师,对孩子的教育没有正面引导。
“我们做这些改变,就是为了淡化‘官本位’的观念,培养孩子们的责任感和服务意识,树立每个孩子都是平等的校园‘小主人’的新观念。”徐仲读说。学生干部不是官职,不是高人一等,更不是炫耀的资本,而是责任和担当,要为同学们服务好。
“以前感觉少先队干部离我很远,现在感觉亲近多了,没那么远了,自己再努努力也能当上志愿者。 ”四(A)班的姚凯文说。
武昌实验小学的做法引起了外界的广泛关注,校长张基广在接受记者采访时,对自己大胆改革、弱化少先队“几道杠”的做法也顾虑重重,他担心此举会被外界过分解读。
“我们并没有觉得自己有多大的创新,只是想通过这种方式传递淡化‘官本位’思想、树立人人平等的理念。 ”徐仲读说。
记者廖君王贤
据新华社武汉10月27日电