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北京理工大学教育研究院教育院长杨东平发布的《农村教育布局调整十年评价报告》显示,2000年到2010年,在我国农村,平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中,几乎每过一小时,就要消失4所农村学校。小学辍学率等同于十年前,辍学主体迁移至低年级。(11月19日人民网)
最近几年,农村小学教育大规模开展撤村并校,初衷是针对农村孩子的减少而集中优势资源提高教育质量。但边远贫困地区的孩子,到中心集镇上学遇到了交通、安全、生活等种种问题,从而导致辍学率增加。中国面积大、国情复杂,撤村并校未必适合全国,农村小学教育思路该重新梳理。
有道是:盲目撤校几成灾,村童辍学实可哀。教育思路当重理,幼林尽出栋梁材。另有诗为证:撤点并校虽可为,学童辍学却悲摧。整合资源需三思,教育战鼓还得擂。
文/鹿台一卒诗/蛟潭月影落雪怎无痕题/老兵