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随着手机的普及,短信越来越成为人们传递信息、沟通交流的一种方式。它方便快捷,深受人们的青睐。王岩老师在日常教育教学工作中,用短信架起教师和家长之间沟通的桥梁,同样也收到了很好的效果。
王岩发现,班里面的很多孩子,在学校跟同学们一起阅读的时候,也许是一种共同的氛围感染了他们,读书的劲头挺足。但是有的家长反映,有的孩子回家后却不喜欢看书,只是喜欢看电视。为了让孩子们在家也能养成爱读书好习惯,开家长会时,王岩跟班里的家长们有了一个这样的约定:孩子每天晚上在家坚持读书40分钟以上且坚持一周的,家长可以给老师发一条信息,然后在下一次周一班会的时候,以家长发给老师的短信为据,老师给坚持读书的孩子发一颗绿星。慢慢地,两个月之后,绿星数量多的孩子,王岩就评他为“书香小明星”。
在王岩老师的手机上,记者看到了家长发来的密密麻麻的短信。其中王源的妈妈写道:“王老师,王源最近每天都读书写日记,虽然写的不咋地,但坚持得不错,希望您能适时鼓励,谢谢!”
滕见伟的妈妈写道:“王老师你好,自从上次开完家长会,见伟每天做完作业就看课外书,有时候让他看他喜欢的动画片他都不看,无论从学习态度还是其他方面都很自觉,这要谢谢您的教育指导。”
赵冠翔的妈妈写道:“冠翔最近这段时间特别喜欢看书并且非常认真,还是您的话管用,谢谢了!”
王岩告诉记者,孩子需要鼓励,也需要家长和老师的密切配合。看着家长们这一条条真诚而又默契的短信,她由衷地感到高兴!因为通过跟家长们共同的努力,孩子们读书的兴趣有了显著提高。她希望这份默契和鼓励能一直保持下去,让他们能自觉地爱读书,爱学习。