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今天上午,师大二附中的学生正在上“思维舞蹈课”。王溦摄J218
本报讯(记者李莉)今天上午9点,师大二附中高三(1)班的同学们走进舞蹈教室,上每周一次的舞蹈课。虽然已经是毕业班学生,但学校新开设的“思维舞蹈课”同样要求高三学生必须上。
记者在现场看到,课程一开始,老师首先让大家随着音乐用脚跟、后背跟旁边的同学打招呼,之后又让不同的学生站到场地中间即兴表演一段肢体动作,带领大家一起跳。20分钟的课程之后,最初由学生们即兴表演的几个动作,已经在小组同学们的集体智慧下变成了一个个小舞蹈剧。A组将航母style的动作加入其中,并模仿航母舰载机起飞,引起学生们阵阵哄笑。B组将一个挥手动作演化成一群“法师召唤亡
灵”的神秘场景。C组则一个个抱在一起串成“贪吃蛇”,最终很“爷们儿”地撞墙解体,带来一片惊呼;D组演示的“菊花开放”让大家猜测了很久才明白含意。整节舞蹈课上得更像一节活动课,却让学生们的创意思维得到充分的展示。
一名扮演舰载机的学生说,最初学校说要开舞蹈课,他还有点抵触,因为男生更喜欢运动量大的活动。不过上了课才知道不是学舞蹈基本功。“跟传统的舞蹈课比,它更注重创新思维的培养。因为在自编舞蹈中,很多只有我们自己才懂的东西都被大家编进去了。我觉得这样的课程对班级的融合很有帮助,要是从高一就开始开舞蹈课,班级凝聚力会更强。”
据了解,目前本市景山学校、八一中学、师大二附中、北大附小、丰台五小银地分校等学校都已经开设了思维舞蹈课。下一步,市教委还将向有条件的学校继续推广。“思维舞蹈课与普通舞蹈课有区别,它不是让学生练习舞蹈基本功,而是通过舞蹈手段,培养学生的创造性思维,提高学生的创造能力、交流合作能力、自我表现力、知识迁移能力等,对学生实行‘全脑开发’。”市教委有关负责人介绍,目前教委已经将相关舞蹈教师的培训列入了十二五规划,北京师范大学已经给本科生开了专门的“思维舞蹈教学课程”。该负责人表示,北京将加强不同形式艺术教育的推广,在思维舞蹈课推进的同时,戏剧课也将在东城率先开始试点。J063