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王作富教授执教六十载光荣离杏坛座谈会举行
本报讯记者蒋安杰12月23日,中国人民大学王作富教授执教六十载光荣离杏坛座谈会在人大法学院明德楼举行。王作富老师是新中国刑法学的奠基者,他和高铭暄老师一起,为新中国刑法学的发展作出了重要的贡献;王作富老师始终心系国家,心系民族,是治学为民的典范;他的作品《刑法学分论》等都是经典之作,传世之作,在刑法学界树立了一座永远的丰碑。
为了纪念王老师执教60年为中国法学教育事业和法学研究所作出的重要贡献,中国法学界和实务界的同仁相聚一堂,对12月25日85岁生日的王作富老师表示了衷心的祝贺和深深的谢意。
中国人民大学党委副书记兼副校长王利明,中国人民大学法学院院长韩大元,中纪委副书记、“王作富刑法学发展基金”名誉理事长张军,全国人大内务司法委员会委员、中国人民大学刑事法律科学研究中心主任戴玉忠,中央政法委副秘书长姜伟,最高检察院检委会专职委员童建明,国家法官学院教授周道鸾,中国刑法学会会长、北京师范大学法学院院长赵秉志、“王作富刑法学发展基金”理事长、北京大学法学院教授陈兴良等出席会议并致辞。
人大法学院向王作富老师赠送了具有君子之风、学者之风、师者之风、长者之风及祝福王老师平安吉祥、幸福安康两层寓意的特别礼物。
难以忘记的座右铭
中纪委副书记、“王作富刑法学发展基金”名誉理事长张军:
能够参加今天的座谈会,心情还是非常激动的。王老师执教六十年,有三十年是直接教导、指导,关心、帮助我的成长,回想起来,仿佛还在昨天,许多情景还历历在目。作为学生,概括起来,我学到的最根本的东西,最重要的东西就是理论联系实际,实事求是。这是我们人民大学的校训,是一直在我们心中的校训,也是王老师给我们的座右铭。
我的研究生毕业论文《刑事与定罪量刑》在30年前得到王老师的悉心指导。在教学当中,王老师对刑法的规定,对案例的剖析,都是理论联系实际,实事求是,层层地解读,这种思想使我受到很大的启发,对我走向工作岗位,不断取得成绩奠定了非常坚实的理论、思想、工作作风的基础。在我工作的二十多年里,我始终将王老师作为我的长辈和老师,一直求教于他。遇到典型的疑难的问题的时候,我都会向王老师请教,最高法院的一些重要的司法解释和重大案件,也要求教于王老师,王老师总是实实在在、认认真真地给我们讲解,这种作风、教风一直滋润着我们这一辈把工作做好。
今天,特别希望王老师注重自己的身体健康,王老师的健康,不仅是人大法学院的财富,更是学生的企盼。
众人公认的楷模导师
中央政法委副秘书长姜伟:
在寒冷的冬日,大家济济一堂来参加王作富教授的座谈会,我的心头却涌起一股暖意。这是因为王老师的崇高品格让我们感动,王老师的辞别教坛让我们不舍。法学教师是神圣的职业,王作富老师在这个阵地耕耘和坚守了六十年,在教书育人、科学研究方面创造了卓越的成就,可谓“著述皆精品,桃李满天下”。
俗话说:“百年修得同船渡,千年修得共枕眠,万年修得师生缘”,我们和王老师已经有万年的缘分了。我们都是王老师厚德博学的见证人,如果用一个词来概括王老师的治学,我觉得是“认真”;如果用一个词来概括王老师的最大特点,我想用“儒雅”;如果用一个词来形容王老师的品格,我觉得是“淡定”;但是如果用一个词来概括王老师的整体,我暂时还想不到,也许词典里就没有这样一个词。王老师的治学注重理论与实际相结合,以理论为导向,剖析案例,他主持的《刑法各论》填补了当时刑法界的空白。
很多人讨论什么是大师,其实大师就是学问高人一筹,德行高人一等。王老师就是我们公认的大师,也是学生们公认的楷模导师,人大法学院之所以能够每年在法学院排行榜上位居榜首,我想就是因为王作富教授等一批大师。离开讲坛只是王老师人生旅途的一个部分,希望王老师退而不休,继续关注学生们的成长和中国法学界的发展。
大海一样的宽阔胸怀
最高检察院检委会专职委员童建明:
感谢王老师多年来对我的教诲,也为有这么多弟子追随和延续王老师的学术思想而感到幸福。近年来,我们单位的学妹一直要我写一些和王老师相处的点点滴滴,我汇总起来有两句话——“治学认真严谨,为人谦和宽厚”。以前读书的时候经常到王老师家里去,那时王老师已经有很高的学术成就了,但是还是每天坚持看书,非常勤奋,我觉得这是非常难得的。再说王老师宽阔的胸怀,高铭暄老师说他和王老师在一起工作了几十年,但是从来没有红过脸,我觉得这是因为两位老师都有海一样的胸怀。正是这种胸怀和气度才成就了人民大学的辉煌,所以两位老师就是我们永远的光辉典范,衷心感谢王老师对我们治学和做人的培养和教育。
刑法学科的精神领袖
全国人大内务司法委员会委员、中国人民大学刑事法律科学研究中心主任戴玉忠:
虽然王作富老师不带博士了,但他仍然是我们中心的专职顾问,王作富老师仍然可以以任何形式对我们中心进行指导。王老师的治学作风非常严谨,有丰富的学术成果;王老师为我们培养了大批的刑法学研究人才;王老师做人、做事的认真精神和作风非常值得我们学习。王老师虽然年事已高,但是仍然是那样勤恳地学习,同时很关心我们的晚辈和学生。王老师真正是我们刑法学科的精神领袖,为我们刑法学科的发展作出了突出的贡献。
永远值得尊重的老师
中国人民大学党委副书记兼副校长王利明:
今天,虽然我们举行这样一个王老师的光荣离杏的仪式,但是我个人觉得,这不叫离别,因为我觉得王老师永远是我们人大法学院最值得尊敬的老师,因为我们要永远向王老师求教。人大法学院遇到任何事情,都会始终得到王老师的关爱、支持。所以,我觉得不能叫离开,从我个人来说,感情上也不能接受说王老师离开了人大法学院,从心理上,我也接受不了。只能说现在王老师不挂名带研究生,但是我觉得他指导研究生的方式可以有多种,不挂名,但是还是可以以其他的方式来指导。
我相信,我们的学生,我们的老师向王老师求教,他也不会拒绝。这就是一种重要的指导方式。而且,据我了解,王老师是一个治学非常严谨也是非常勤奋的老师,绝对不会停止他的研究的,所以,他还是会继续不断地在刑法学里耕耘,从这一点上讲,他永远是我们人大法学院全体师生最尊敬的老师。
六十年忠于教师职业
中国人民大学法学院院长韩大元:
大家知道,人大法学院成立62年,王作富教授1950年到人大,1952年成为一名教师,在人民大学的讲堂上整整执教了六十年,是人大法学院创立、发展的重要奠基者之一,也是这62年的一位参与者和见证人。我想,我们谈论人大法学院,无论是过去、现在还是未来,都必须记住王作富教授的贡献。
六十年,做一个教师,认真地备课,认真地讲课,从没有发生过教学事故,是不容易的。王作富教授和高铭暄教授从来没有迟到过一分钟,六十年来忠于自己的教师职业,始终在讲坛上,认真地对待学生,认真地对待教学,认真地对待讲课,我觉得,王老师为我们,特别是为年轻的教师们树立了一个榜样。
虽然我不是刑法学科,但我也了解王作富教授六十年来不只是认真地教学,而且是始终坚持、追求作为学者的一种理想,从不说一些违心的话,从不隐瞒自己的观点。不管是司法解释、立法还是理论研究,始终坚持自己的学术观点。我觉得,六十年来,能够忠于自己的学术的一种专业精神,学术的道德,学术的良知,也是不容易的。我个人作为一个晚辈,也始终感受到王老师这样的一种学者的良知。
六十年,坚持这种学术,在人大法学院,已经形成了王作富刑法学的特色,而王作富刑法学的特色学术也已经构成人大法学院的学术的特色。
紧密联系实际的学者
国家法官学院教授周道鸾:
我既不是王老师的学生也不是王老师的同事,为什么我会这么尊称王老师呢?因为我们相识已经32年了,从我和王老师的接触中,深深地感觉到王老师不管是治学还是为人,都有很多地方时值得我学习。我觉得王老师憨厚低调,虽然他是大师级的人物,但是从来不摆架子。另外,他为人诚恳,是一个和蔼的老头。在学术上,王老师十分重视理论联系实际。正如他在书中所说的:“在学术中,我注重理论联系实际,尤其是对刑法分论的探究,与实际联系更加紧密,所以在刑法分则部分更加注重结合实际案例,来分析研究。”他不受浮躁风气的影响,静下心来搞研究,我觉得这是难能可贵的。
低调谦和的刑法研究
中国刑法学会会长、北京师范大学法学院院长赵秉志:
我是在本科三年级的时候来人民大学交流的,所以本科的时候也算是半个人民大学的学生,再加上研究生的学习期间,在人大学习8年,在高、王两位老师指导下,在人大工作18年。我有幸在1978年的时候听了高老师的刑法总论,和王老师的刑法分论。要是算起到王老师家里的次数,在座的各位恐怕没有人比我去的次数更多。在做学生的时候,我经常到王老师家里去请教他问题,刑法各论中的每一个问题我都向王老师请教过。
大家都谈到王老师的为人谦和低调。这里我也想讲一个故事:以前王老师写了一本书叫《刑法概论》,是人民大学出版社出版的,但是出版社觉得这个题目有点不合适,因为这本书的深度已经远远超过普通教科书。于是就通过我跟王老师商量,希望可以换个题目,比如《刑法研究》,但是王老师觉得自己的作品不敢称为“刑法研究”,而且也没有谈国际刑法的相关问题,经过几个回合的商量,王老师才勉强答应改为《中国刑法研究》。我觉得虽然这是一件很小的事,但是却可以使我们受用终生。
一座只能仰望的高山
“王作富刑法学发展基金”理事长、北京大学法学院教授陈兴良:
1982年我在人民大学读博士的时候,正是王作富教授“执教30周年”,一晃30年过去,现在又是王老师“执教60周年”。正是在王老师的感召下,我走上了刑法学术研究的道路,王老师可以说是我们教书育人的楷模,我们从他那里学到的是经过研究和揣摩的知识,让我们受益终身;另一方面,我们还受到王作富教授的人格感召,他低调为人,虚怀若谷的人格魅力值得我们终身学习。
历史像一条河流,既有在穿过崇山峻岭时的曲折,也有穿过平川时的绵延,其实这是同一条河流。对于王作富教授的学术生涯来说,前半生的险峻和后半生的畅达恰好形成一个鲜明的对比。而我们这一代刑法学人没有经过那样的学术曲折,很难体会今天学术的畅达,王老师对我们来说是一座只能仰望的高山,高山不言语,浮云难遮蔽。