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“花帽为何变小了?长裤怎么缩短了?叔叔乐,婶婶笑,都夸娇娇长高了。”这样一首朗朗上口的歌谣,你的宝宝是否也能识字阅读呢?在真棒识字课堂里,我们的许多小朋友都能兴致勃勃地阅读类似简短、上口的歌谣,在课堂中,孩子们还会在短暂的40分钟里学会歌谣中的所有文字呢!你是否也会感到如此神奇?
歌谣易朗读智力早提高
中国自古以来就有“识字益智”的说法。从古时起,幼儿就通过背诵《三字经》、《千家诗》等诗歌进行启蒙识字教育。随着现代教育理念的发展,早期识字对幼儿成长的作用得到了更深入的研究。实践证明,早期识字能促进左右脑平衡发育,提高智力;能促进口头语言和书面语言能力的发展;有助于注意力、记忆力的培养;可以扩大知识面、提高逻辑思维能力,培养创新意识。
在真棒的幼儿识字课堂上,记者观察到,一个年仅2岁的幼儿可以在老师的带领下,注意力集中与老师互动,完整地学习到整堂课的所有生字。“我的孩子已经上了三周的课程,虽然是课堂中年龄最小的,但是通过幼儿早期的识字教育,孩子的智力和注意力得到了明显的提高。通过几次课程的培训,现在她对文字很感兴趣,经常在家中大声‘喊’出她所认识的文字。”学生家长张女士向记者介绍。
3-6岁正是孩子最调皮、好动的年龄,但在真棒识字的课堂上,老师却可以把简短的小歌谣,用讲故事的形式向孩子们讲述。同时调动孩子的积极性和注意力,再配以游戏环节,根据汉字的音、形、义有机联系,运用声音对听觉的刺激,字形对视觉的刺激,加以反复刺激,激发孩子的智力开发,从而让孩子们加深对歌谣中文字的认识。
妈妈说:“我家的晨晨刚满3岁,之前也参加过很多早教课程。真棒识字会根据孩子不同的年龄、不同兴趣,有针对性的制定不同的个性化教育方案。孩子会在游戏中认识到不少文字,他最喜欢真棒的赵老师啦!”
生活常识知道多识字游戏功劳大
“月儿困,星儿累,我上小床盖好被。伸手按键‘咯嘚儿’响,电灯跟我一齐睡。”这是在课间休息时,记者在小朋友豆豆的口中听到的一段小歌谣。在真棒识字里,你总能在小朋友的口中听到很多朗朗上口的小歌谣,即便是下课后,家长为孩子整理书包衣物的时候,孩子也能够马上温习、消化课上所学的知识。记者刻意拿着一张“小被子”图案的识字卡,考考年仅4岁的豆豆,认识不认识上面的图案和背面的文字,豆豆反应很快,对记者提出的问题回答得非常准确。他还告诉记者,他晚上回家就要和电灯一齐睡。“天都黑了,月亮公公和星星叔叔都累了,和豆豆一样需要睡觉觉啦。”随之,大人们的笑声回荡在楼道中……
记者有幸见到了《真棒幼儿识字》的主编、著名教育家贺超智先生,他告诉记者:“真棒不是根据字形的简易难度而编著教学课本的,而是以孩子在生活中运用频率较多的文字进行编写,编辑成易上口的小歌谣。既简单又容易理解,更能够经常使用。孩子既能够了解生活常识,又可以学习文字知识,并且能够在生活中得以广泛运用。另外,这套教材还有一个好处,那就是如果老师在课上运用科学、正确的方法授课,那么孩子在课上就能完全掌握当堂课的生字,不同于其他同等课程需要家长在课余时间给孩子复习、预习,从而占用家长和孩子大量的时间、精力。”难怪,之前记者十分惊讶,采访当天两个班的孩子都能够在40分钟内,认真、集中地学习到课堂中的所有知识并全部消化。
妈妈说:“茜茜已经学习了半个学期的课程,她平时就会跟我们大人讲解课上所学的一些知识,例如她会告诉我企鹅爸爸需要孵蛋,而并不是企鹅妈妈所做的。她对小动物的知识特别关注,常常会拿着书本让我为她讲故事,和她一起大声朗读歌谣。”