|
||||
学雷锋从勤俭开始
3月4日,西夏区十四小开展了“学雷锋精神,过节俭新生活”的跳蚤市场活动,孩子们从家里拿来不需要的玩具、书籍,与其他小朋友交换,体现了勤俭节约的雷锋精神。图为全体师生签字宣誓,“学雷锋精神,过节俭新生活”。
实习记者李雅彤/文通讯员马少华/摄
给奶奶一个拥抱
3月4日,唐徕回民小学三十名小志愿者和家长志愿者来到唐徕小区兴隆社区敬老院看望慰问孤寡老人。小志愿者们精心地编排了节目,准备了贺卡和画作,让爷爷奶奶们乐得合不拢嘴。
通讯员解玮文/摄
相关链接:
“雷锋日”来历
雷锋因公殉职后,1963年1月7日,国防部命名他生前所在班为“雷锋班”,1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:“向雷锋同志学习”。此后,每年3月5日便成了全民学雷锋的日子。
“学习雷锋,好榜样……”这首传唱广泛的老歌让很多成年人记忆犹新,也鼓舞了很多人助人为乐。
今年的3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表50周年纪念日,也是中国青年志愿者服务日。近几日,记者对我市大、中、小学做了随机调查。同学们的答案五花八门,小学生有半数不知雷锋为何人,中学生、大学生对于要不要学雷锋、怎样学雷锋,也都有自己独到的看法。虽然这样的抽样调查结果并不全面,但折射出的问题还是令人思考。
记者调查
小学生:低年级不识雷锋
3月1日,记者在银川几所小学附近对小学生做了调查。问题包括:你知道雷锋是谁吗?能不能讲一讲他的事迹?知道学雷锋日是哪一天吗?
一二年级的学生几乎都不知道雷锋是何人。问起雷锋是谁,一年级的小贺东眼里写满了迷茫,贺东的妈妈在一旁一个劲儿地提醒:“爸爸前些天不是给你讲过吗?解放军叔叔。”然而妈妈的话语也没能唤起他的记忆,小贺东只是一个劲儿地挠头。
调查中,三年级以上的孩子几乎都知道雷锋。“雷锋是个乐于助人、充满爱心的人。”六年级的刘琳对记者说,她觉得学雷锋挺有意义,因为“赠人玫瑰,手有余香”。然而还是有些孩子会说错雷锋的事迹。“雷锋是40年代的人民英雄,他保卫了国家。”四年级的王鑫给出了这样的答案。虽然每个学雷锋日,学校都会组织他们去社区服务,但他显然并不清楚雷锋的事迹。
中学生:雷锋不容易
说起“你知道雷锋吗?”中学生们多少有些不屑这个问题,“怎么可能不知道”。不仅知道雷锋的事迹,他们对学雷锋也有自己的看法。
“我觉得雷锋挺不容易的,五六十年代本来就物质匮乏,他还能保有那种奉献精神,不简单。”今年高一的丁莉(化名)对记者说,她觉得学雷锋这种活动还是多一点比较好。每次做完好事,内心的那种快乐让她很舒服,但是上高中太忙了,两点一线的生活,让做好事也变成了一件稀罕事。
高三的李欣(化名)是记者采访的中小学生中,唯一能脱口而出雷锋日是3月5日的人。然而在李欣眼里,学雷锋日的活动多少有些形式主义,“乐于助人是每天都应该做的,不是在那一天干好了就行。”
大学生:学雷锋不是靠一个纪念日
大学生似乎对学雷锋日有了更多的看法。他们觉得,学习雷锋精神,需要贯穿于日常生活,浸透在点滴细微之处,而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。
宁夏大学大四学生邵杰对记者说:“雷锋日是教育小孩子的,对我来说意义不大。”他觉得,做好事不留名,这是大家从小就学的,不倡导难道就不做了吗?大学生都20多岁了,早都被熏陶过,知道什么该做什么不该做,得自己约束自己,而不是靠一个日子。但对小朋友来说这一天很重要,这是为了让他们从小就有这么一个意识:乐于助人。
北方民族大学的杜腾也觉得,学校在这一天组织学生象征性地扫扫地,意义不大,悖离了原本学习雷锋的意义。他认为,人们应该保持一种善待他人的心。但社会上保持这种心态的人越来越少,所以有必要向雷锋学习。“我觉得应该把这种善待他人的心用在平时,修身养性,至于雷锋日的这种学习,太形式主义。”
权威观点>>>
对此,北方民族大学马克思主义学院院长王永和教授对记者说,小学生不知雷锋是谁或说不清雷锋的事迹,这是雷锋精神宣传缺失所致。现在的孩子受现代文化影响较大,但对中国优秀的传统文化关注不够,反映了教育工作的缺失和空白。大学生谈到,学雷锋应该天天都做,雷锋日学雷锋太形式主义。王教授认为,这涉及到学雷锋的常态化和集中化。其实,雷锋精神需要集中宣传,有利于带动全社会人了解雷锋精神的现代意义,“这是一种形式,并不带主义”。此外,社会也需要把雷锋精神常态化。去年,中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》,其中就谈到了雷锋精神的常态化。人们需要把雷锋精神和新的时代特点结合起来,使雷锋精神沉淀为内心的信仰。
曾经的记忆>>>
上世纪80年代:学雷锋就去卖报纸赵婷(1989年)
印象最深的学雷锋活动是,小学时组织的报纸义卖。3月天儿挺冷,但赵婷回忆,她当时心里有种暖洋洋的感觉,因为卖报的收入都捐给了学校附近的孤寡老人,“同学们都挺兴奋,因为能帮助别人。”
上世纪70年代:3月5日,要去祭奠中山公园雷锋像乔筱(1974年)
学雷锋的记忆是去南门广场的公交车站,捡人们随手丢弃的废票根。当时的车站都是木质的,票根随手一扔,很容易黏在木板上,所以老师年年都组织他们去打扫。“当时学雷锋的热情很高涨,中山公园还有雷锋像,我们每年这时候都会去祭奠。”
上世纪60年代:雷锋日要去栽花种树刘裳(1969年)
小学时,学校总会把3月5日的学雷锋日和3月12日的植树日合在一起。每年3月5日,老师往往组织同学们去栽花种树,植树多的还会发奖状。此外,还有学雷锋小分队,几个小伙伴一起帮老人洗衣服、剪头发。还有年纪大一点的男孩子会干重一点的体力活,比如挖路、填坑。
上世纪50年代:学雷锋就要贴红花张阿姨(1957年)
在57岁的张阿姨眼中,学雷锋是教室墙角的学雷锋红花榜。他们那个时代,学雷锋不仅在3月5日这一天,更在于平时。班里的同学每做一件好事,老师就会在他们的学雷锋榜上贴一朵小红花,学期末谁得的花多,谁就是标兵。“大家都特别踊跃,虽然奖励只是9分钱的本子。”张阿姨不禁感慨,现在的学雷锋气氛淡多了。