汪昌莲

　　6月8日下午5点，高考结束后，湖北钟祥市第三中学艺体高考考点监考老师遭到部分考生和家长围堵，1个多小时后监考老师在警方护送下离开考点。有考生情绪失控，抱怨老师监考太严，手机等作弊工具带不进去。有考生在网上指责，外地监考老师在考试前对学生“搜身”，引起家长愤怒围堵监考老师。(据《新京报》6月10日报道)

　　对高考来说，防止考场作弊，确保考试公平，是必须坚守的底线。然而，在湖北钟祥，“早就听说该地艺体考生作弊情况严重，但现实情况比我们想象的还严重”。可见，高考舞弊，在当地已经成为一种潜规则。而两位参与监考的外地老师，因“监考太严”，挑战了这个潜规则，便遭到殴打及近百名考生和家长的围堵。

　　对此，代表当地官方的宣传部门除了承认有两名监考老师被打之外，其他是一概否认：否认监考老师存在“搜身”行为，否认有考生在考场作弊。而对于两名监考老师被殴打和围堵，宣传部门称“是少数考生没有考好，围堵监考老师，发泄不满情绪”。这样的解释显得十分荒唐可笑，考生没有考好，便集体迁怒于监考老师，又是殴打又是围堵，难道监考老师需要承担如此风险？果真如此，今后谁还敢担任监考老师？然而，一些考生抱怨“作弊失败”，等于自曝高考作弊的“家丑”。

　　然而，高考有很多监控的环节，参与作弊的考生到底有多大的能量，能够突破这些严密的环节？事实上，作弊在手段和形式上是非常低级，在今天各地越来越强调高考纪律、打击高考舞弊的情况下，如果没有既能一掷千金又能手眼通天的家长配合，如果没有教育、公安等“内部人”的一路绿灯，要想进行如此规模的作弊，几乎是一个不可能完成的任务。

　　可见，高考作弊源自监管漏洞；特别是已成为一种潜规则，值得当地警醒与反思。首先，不能满足于化解了这起事件，更不能止于宣传部门牵强附会的解释；应就高考作弊事件展开彻查，不仅查今年，而且追查历年高考，对参与高考作弊的人，一律依法严惩，坚决破除高考作弊这个潜规则。