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“各地要根据产业园区的建设、使用和产业发展方向,采取空闲结合、远近结合、长短结合等方式,推动实现学校工厂化、工厂教室化。”昨日,省教育厅专门下发通知要求,全省各级中职学校要通过多形式推进校企双方深度合作。
据悉,近年来,全省各地职业学校结合自身实际,探索了“引厂入校”、“引校进厂”、“前店后校”、“厂校合一、人员同训、设备共享”等做法,校企双方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。推动了当地的职业教育发展,缓解了企业和学校发展中存在的一些困难和问题。
省教育厅要求,各地要根据产业园区的建设、使用和产业发展方向,采取空闲结合、远近结合、长短结合等方式,推动实现学校工厂化、工厂教室化。企业入驻率高、产业比较成熟的园区,要引导企业参与职业学校的招生、专业建设、实习实训和就业,推进产教结合、校企一体化,招生即招工,实现学校与企业无缝对接。企业入驻率低、产业发展正在起步的,要通过科学合理安排,把园区的标准厂房、倒班宿舍、技术设备、生活休闲区作为中职学校的实训基地、学生宿舍、实训设备、学生活动场所,缓解中职学校建设资金缺口大、学生容量有限、实训条件差等局面。
职业学校安排学生到企业顶岗实习,除第三学年学生外,根据园区企业的实际需要,灵活安排第一、二学年学生参加时间长短不一的顶岗实习,最后再利用第三学年时间补课,解决企业用工急、难等问题。(金黔在线-贵州都市报)
(来源:金黔在线)