天津北方网讯：本报连日来刊发的关于中小学生减负的报道引起市民广泛反响。一些家长和学校表示，孩子们有了更多课余时间，应该引导他们多参与家务劳动，树立和培养劳动意识，既能体验劳动乐趣，也能提高动手能力。

　　“五一”国际劳动节前夕，河东区第一中心小学邀请天津市青少年心理学研究中心主任王虹翔给孩子们进行了一场生动的讲座。王虹翔说：“我们曾做过社会调查，85%的中小学生不做或很少做家务，有的是因为家长心疼宠爱孩子，怕孩子耽误学习时间，怕孩子弄坏东西；有的则是孩子自己嫌脏嫌累不愿意干。其实，归根结底都是孩子和家长的惰性造成。”

　　德育主任宋老师告诉记者：“让孩子干活儿，一方面是培养劳动意识，一方面也是锻炼动手能力，以前有些孩子总是以没时间、怕耽误学习为借口推托劳动。‘减负令’颁布后，我们首先考虑到的就是让学生拿起扫帚、抹布，从简单的家务劳动开始，后期我们还要安排一系列的活动，让学生从劳动中寻找兴趣和自身价值。”

　　六年级的郝亿博说：“听了讲座后，我特别受启发，回到家就帮妈妈收拾屋子，我觉得也挺有意思的，其实家务劳动没有之前想象的那么枯燥、脏累，有时候还能发现点小窍门。”

　　王虹翔表示，减负是让学生们有了更多时间，可以开展很多活动，参与家务劳动是一个不错的选择。这既需要学校引导，也需要家长配合，家长应该多给他们创造机会，哪怕他们干不好，摔了盘子、碰倒了东西，也不能一味阻拦，而要让他们在“失误”中不断成长。(记者李倩)