天津北方网讯：本报刊发《“解题神器”误学业害学生》连续报道后，许多市民对于部分中小学生花钱求助“神器”这一现象十分关注。记者在采访中发现，目前本市一些社区、志愿者团队通过开设社区课堂、微信作业小组等方式，为孩子们答疑解惑，也帮孩子们找回了和“小伙伴”边讨论边做作业的热情与快乐。

　　每天放学，天津经济技术开发区康翠社区服务中心的一间屋子里经常有孩子们结伴写作业的身影。居委会主任林德菊告诉记者，社区的青少年活动室长期开放，不少孩子自发来这儿写作业。昨天下午，记者在这里看到，开发区二中的刘子阳正和三名同学一起做数学题。“以前在家一个人写作业遇到难题，常常绞尽脑汁也解不出来。现在带着作业来这儿写，遇到不会的题能跟同学们一起研究、讨论，自己的学习兴趣也更大了。”刘子阳说。年逾七旬的居民管国，退休前是河北工业大学的教授，他下午有空就会来到活动室，义务为在这写作业的孩子们答疑。像管教授这样的志愿者，在社区里还有好几位。

　　“我们班同学建立了微信作业群和QQ作业群，写作业有难题时，可以在群里一起讨论研究。”耀华中学初二学生刘子钰告诉记者，群里不光有学生，还有几位大学生志愿者组成的“智囊团”，帮大家释惑。“现在同学们经常在群里讨论，学习气氛十分活跃。”她说，“大家一起谈论难题的过程很有意思，同学间的关系也因此更加融洽。”