|
||||
天津北方网讯:加强英语教师培训是滨海新区教育局培训工作的重点之一,塘沽教育中心一直致力于此项工作,努力为英语教师搭建高层次的培训平台,提供优质的培训服务。日前,由滨海新区塘沽教育中心举办的初中英语教师第一期培训工作圆满结束,此次聘请了6名英国戈德斯格林学院具有国际英语教师资格的英籍教师,对132名初中英语教师进行了专业培训。塘沽教育中心主任苏金龙表示,希望通过培训,让老师们学有所用,把更新更好的理念和方法带入课堂。
收获新式教学理念
英方教师代表吴红叶女士介绍说,英国戈德斯格林学院曾经多次为中国各地教育机构进行“定制式”英语教师培训工作,此次培训的课程都是结合参训教师的能力和需求,经过中英双方反复沟通而设计和选定的。
“Think-Pair-Share”(思考-合作-分享)是此次培训的主线。在这种理念和模式的框架内,6位来自英国的培训教师对参训的英语教师进行了教学专业知识、教师课堂教学能力、英国文化背景等方面的培训,同时还为中国教师做了示范课,塘沽十一中初二年级的部分学生现场体验了英国课堂的教学氛围。
塘沽一中教师苏美玲表示,她从英国老师那里学到了许多可以借鉴的课堂教学方法,对自己今后的教学会有很大的帮助。“英国老师关于单词教学的方法给我留下非常深刻的印象,这对于中学生、特别是初中低年级学生的课堂教学会很有效。”塘沽七中的王春梅老师告诉记者。
反思教学中的不足
如何导入一节新课?分层教学中的目标分别是什么?英国老师都清晰规范地展示在参训教师面前,为大家提供了一个可操作性很强的教学启示。同时,他们风趣的语言方式,标准的英式发音,多彩的教学风格,都给参训教师留下了深刻的印象。
制定课堂教学目标,设计教学活动,并以此激发学生的学习兴趣,增强课堂活力,提高学生课堂参与度,针对学习效果及学习方式做课堂评价,通过歌谣、带韵律的诗句、歌曲等形式增加英语的使用机会,让学生对英语快速产生语感,获得相应的知识,在英语教学中渗透文化背景,创设英语的学习情境,并有效地使用教材以外的教学资源。英国老师们在10天的培训中传授给参训教师众多“法宝”,此外,两位具有相关语言背景的英国老师还分别讲授了各具风格的法语和西班牙语课,使参训教师们作为这两种语言的初学者体验了学习的趣味。
经过高强度、半封闭式的学习,参训老师们认为在口语表达、书面写作、课堂教学等方面的能力都有了较大的提高。