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天津北方网讯:您听说过“慕课”吗?这种源于西方国家的“大规模网络开放课程(MOOC)”,当下正在津城高校悄然兴起。学生们课下上网自主学习、参与互动,课上由教师引领进行辩论、演讲甚至演情景剧加深理解,不同以往的教学方式颇受追捧。
“理想一旦确立是否应该调整?”“老人摔倒该不该扶?”……昨天,在天津财经大学《思想道德修养与法律基础》的课堂上,同学们旁征博引、唇枪舌剑,用课下搜集的大量论据进行激烈讨论。大家的话题从“双十一”电商大获丰收,到APEC召开引发各界反响,都是当下的时事热点。大一学生左诗瑶说:“上课前,我们先在网上自主学习清华、北大、复旦等名校教师主讲的思修共享课,并在网络社区参与互动。学习地点可以是咖啡厅、宿舍或者教室,时间也比较自由。”
无独有偶,南开大学的“思修课”也以“慕课”的形式进行,令同学们耳目一新。老师们还积极参与“慕课”录制,把课程视频挂到网上,让其他学校同学资源共享。
“如今的学生大都是‘95后’,他们获取知识的途径更加多元化,也更有主见和想法,很多同学希望表达自己的观点。以前大班授课的教学模式让同学‘有话口难开’,而‘慕课’能充分提升学生学习的积极性、主动性和趣味性。学期末考核时,平时成绩的占比也由30%涨到70%。”天津财经大学教务处长孟昊介绍。