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教育被誉为塑造人类灵魂的系统工程，教师是教育的主宰，德育是教育的核心；教师队伍强弱，决定着教育质量的优劣，德育教育优劣，决定着教育事业的成败。多年来，该“中心”坚持德育优先的办学理念，把优化师资队伍作为搞好教育工作的重要前提，通过树立师德典型、强化师资培训、开展教学竞赛等形式，有力地推动了教育教学质量的全面提高。
在教学实践中，他们把社会主义核心价值体系建设融入学校德育全过程，不断深化“五个教育”活动。
为加强学校德育工作，结合学生实际，推行学生德育学分量化考核制度，进一步规范学生行为。为充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观评价班主任工作质量，制定了《静海县成人职业教育中心班主任工作考核评估办法》，将班会课、活动课等纳入了正式课程之中，提升了班主任工作水平。进一步加强学生能力建设，充分发挥学生自理自治的作用，使学生在日常学习、生活中充分体现“自我管理、自我教育、自我服务”的作用。结合学校实际，成立了由100名学生组成的静海县成人职业教育中心“学生三自教育”文明检查岗，分为“校园文明检查岗”和“宿舍文明检查岗”，由校德育处和校团委进行领导及对工作进行指导，全体队员同时纳入学校学生干部的管理序列，接受学校组织的相关培训与学习，统一佩戴标志上岗。文明检查岗的设立，加强了学生的自治管理，提高了学生干部履职尽责的能力。在回顾办学33周年之际，该“中心”从历届毕业生中涌现出的典型人物和先进事迹汇编成书，他们自强不息、艰苦创业、奋发进取、勤勉敬业的精神，作为德育的校本教材，教育激励广大在校生，树立起可亲、可学、可比、可敬的榜样，使大家学有方向，赶有目标。
所谓人才，就是指具有一定的专业知识或专门技能，并进行创造性劳动，对社会做出贡献的人，就是人力资源中能力和素质较高的劳动者。多年来，从县职教中心走出的一届届毕业生，他们有的在岗位上建功立业，成为了车间主任、班组长和技术骨干；有的自主创业，拥有了自己的店面、农场和企业，成为受人敬重的企业家；有的在机关事业单位爱岗敬业，成为单位的顶梁柱，取得了事业的成功。
——曾在中央电视台四季风节目中被人们广为熟知的文平冬枣种植专业合作社经理、天津市种植能手、种养状元、全国绿色小康户王瑞玺，是梁头镇孙庄子村普通的农家子弟，1987年考入静海县成人中专林果专业，1990年毕业后回到家乡，依靠科技种田，带领乡亲们发家致富。他在当地带头引进SOD植物种植技术增强冬枣的抗病能力，研究利用“SOD蜜”对植物的特殊作用建设了120亩冬枣园，成为全县第一家绿色无公害冬枣，并注册了“大蒲地冬枣”商标，带动周边6个村的80多户农民新增冬枣面积2000余亩。
——该“中心”1992届学前教育专业毕业生李家英，以对幼教事业的无限热爱，受聘于静海镇北五里村幼儿园，作为民办幼儿教师，在待遇低、责任大、任务重的现实困难面前，她无怨无悔。为了提高专业技能，她勤于学习，苦练本领。作为镇教育中心的骨干教师，她积极参加“利用农村资源开展游戏活动“、“幼儿教育活动模式研究”和“支持幼儿开展自主游戏的策略研究”等课题研究，许多新思路、新想法，在实际教学工作中得到推广运用，为农村幼教事业做出了贡献。
——天津市明桥工贸有限公司总经理、静海县政协委员邓海军，毕业于1992届工业会计专业，靠自主创业成就了自己的人生，2013年发展成为年产焊丝上万吨，生产贸易销售近亿元的纳税大户。创业成功的邓海军没有忘记自己的誓言，没有忘记父老乡亲。多年来，他热衷公益事业，先后多次捐款达10万余元，2011年成立了“海军爱心助学理事会”，与家乡良王庄明德小学签订了助学协议，让爱心不断传递、延续……
