一位勇担重任的年级主任

　　在年级管理工作中，夏玉华倡导树立责任意识、团队意识，坚持为每一位师生服务好，坚持把每一件事情做精彩。工作中抱定一个“实”字，让每一项工作都落到实处，让每一项措施都取得实效，让每个人都能踏踏实实地干好自己的工作。

　　她首先从打造一个精诚团结、群策群力的战斗团队抓起。面对高三年级教师队伍年轻化的现状，她注重加强队伍建设，主抓两大阵地建设。一是抓班主任队伍建设，她经常督促班主任抓好班风、学风建设，做好两头学生的心理疏导和教育工作，促两头，带中间，打好班级整体战。二是备课组的建设，督促备课组长把备课组的常规工作落实到位，各备课组工作做到有计划、有措施、有总结、有整改。她注重对年级中甘于奉献，热心辅导学生，早来晚走等好人好事及时表扬，以弘扬年级的奉献精神，使整个年级形成一个积极向上、通力合作、群策群力的战斗团队。

　　她更注重统筹安排，使各阶段工作有条不紊。年级组工作繁杂而琐碎，为了保证各项工作的有序和有效，她开学初认真制订出年级的学期计划，并分解为每月的重点工作，还进行每月工作总结，及时弥补存在的不足。认真组织主持好每次的教学分析会、各类学生会，总结经验，查找问题，及时整改。落实好培优和补差工作，针对年级尖子生不尖的现状，对年级的尖子生采取了“一对一或一对几”的家教式辅导，启动了尖子生结对子活动。学生可以任意选择喜爱的老师，而指导老师则需要根据学生的不同情况，制定出辅导方案，采取不定时的灵活辅导方式，取得了良好的效果。而对于学困生，抱定“不抛弃、不放弃”的信念，利用中午、下午自习时间，老师分学科进行辅导，学生可以选择自己最薄弱的学科参加辅导，这使绝大多数学生都能以积极的心态参加辅导，为提高年级整体成绩奠定了基础。

　　在她直接领导下，高三教师队伍精神面貌较好，整个年级教学秩序比较稳定。高考成绩非常突出，有两人考入清华、北大，并有多名同学考入人大、浙大、复旦等名牌大学。

　　人的能力差别也许不大，但关键是责任心、进取心和爱心。稳重踏实、无私奉献、执着进取成为了她的工作风格；心系讲坛而乐此不疲，更令“为人师者”的她倍感使命重大。一件件繁杂却有序的工作，一项项炫目骄人的成绩，哪一项不是用辛勤的汗水换来的，哪一项不需要大量的时间！我们也就理解了她每天奔跑的脚步，那是和时间赛跑啊！