今年42岁的时玉已经从教18年了，这些年来她荣获过大大小小22项荣誉，更在今年被评为红桥区“身边榜样感动校园”最美班主任。在这些成绩背后隐藏着她对孩子们真挚的关爱。时玉现在负责初二的班级，刚入学时的场景令她记忆犹新：“上课时，有次我从教室路过，惊讶的发现有人蹲在暖气上，有人趴在地上，班里叽叽喳喳乱作一团；站队时，其他班都整整齐齐站成一排，而我带领的班级则东倒西歪；入学成绩更是比年级平均水平要差很多。看到这一切，我感觉到了自己肩上沉甸甸的责任。”

为了让班里的孩子们走上正轨，时玉先从班级建设入手。设立文化角展出优秀学生的作品，鼓励孩子们认真做事；她教孩子们把事情记在记事本上，晚上再群发短信提醒他们看记事本，以此逐渐培养起良好的习惯；策划团体心理游戏，让孩子们懂得人与人最小的差距是智商，最大的差距

是坚持。在学习上，时玉积极和各科老师协调，根据不同的孩子为他们制定不同的教授方式，并且对进步的同学积极鼓励，自掏腰包给他们发些小奖品，激发他们对学习的兴趣。在自己的课上，时玉为了照顾听力不好和注意力不集中的孩子，一个知识点要重复好几遍，同时把所有内容都写在黑板上，一节课就要擦好几次黑板。在课下，时玉利用课间、午休、甚至是放学后的休息时间为孩子们答疑解问。

学生中有个名叫文文(化名)的孩子，他虽然心智成长的要比其他孩子慢，但十分好学，每天白天一有时间就会找到时玉帮他讲解知识，晚上也会打电话询问作业中遇到的问题。在时玉悉心的教导下，他的成绩有了很大的进步。时玉记得开学初的时候，文文和同学们关系相处的不好，孩子气的他总是因为一点小事和别人闹矛盾。于是时玉在劝解文文的同时，也在引导其他学生要像对待自己的小弟弟一样对待他。一段时间后，文文和班上的同学相处融洽，甚至他有时打一个喷嚏，旁边就会有人递来纸巾让他擦鼻涕。

就这样，班上的孩子们从连自己都脏兮兮到把教室卫生打理的干干净净，从成绩总是在别的班后面提升到年级平均水平，时玉所教授的英语成绩更是名列前茅。能取得这些成绩，是时玉放弃了自己的休息时间，用真心在学习和生活上给予孩子们无私的关怀和爱护所换来的，学生们总是说时玉像妈妈一样唠叨，其中却充满了“母爱”。一天，时玉在为文文第N次讲解一道题的时候，他说：“老师您都有白头发了，一定是为我操心操的吧，我觉得您就像我的妈妈一样。”

时玉自1996年从事教育工作以来，至今已18个年头，担任班主任14年，曾任高中年级组长7年。她曾被评为天津市优秀教师，红桥区第三、四届名班主任，区级师德先进个人、区级优秀青年教师、区级优秀共产党员、区级美丽教师、区级“身边榜样，感动校园”最美班主任等荣

誉称号，所带班级多次被评为区级先进班集体、局级优秀团支部，所带年级组曾被评为“区级文明处组”。

时玉一直秉承让学生“在快乐中成长，在合作中共进，在勤奋中收获，在体验中创造”的治班理念，培养学生做到心理自尊、行为自律、学习自主、性格自强。“一颗童心、一份母爱”，是她做班主任的信条。为了学生的进步，她经常牺牲自己的休息时间给他们补习；为了学生的成长，她经常与家长交流到很晚才下班；为了学生的信任，她几乎每天晚上都要接听一个孩子的电话；为了学生的安全，她可以四处奔走，直至深夜才回家……幸运的是，孩子们的爱，使她成为了天底下最快乐的教师和最幸福的“母亲”。这使时玉老师更加深信“教师给学生多少爱就能唤起学生多少爱”的真谛，让她教育的道路上，播撒爱的阳光，一路前行，无怨无悔。

对于时玉来说，她比其他教师更“操心”。在她眼里，班里每一个学生都是自己的孩子，她要看着他们一天天快乐成长。“看着孩子们一天一点进步，自己付出再多都是值得的！看着他们进步，每个小脸上绽放的笑容就是我心底最大的安慰。把他们培养成才，就是我最大的心愿和梦想！”