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教育部职业技术教育中心研究所原副所长、中国职业技术教育学会副会长余祖光 |
主持人:实现职业教育的“中国梦”是“中国制造”转型升级的关键和根源。余会长,您怎样看待实现职业教育对于推动中国经济向全球产业链中高端升级的作用?
余祖光:现在中国的职业教育在世界上扮演了很好的正向引导作用。曾经国际上有一种说法:认为在工业化中期职业教育是宠儿,在工业化后期职业教育会成为弃婴。现在看来这种判断是错的。在国际上那些不重视职业教育的国家都回归到发展职业教育的方向。例如2008年金融危机之后,美国总统奥巴马提出回归制造业。因此,我国坚持大力发展职业教育的道路是正确的,这一做法增强了职教人的信心。
对于职业教育未来的发展,我认为,第一要“扬长避短”,将一些短板补上来,例如法律法规建设等。职业教育需要处理好供求各方的关系,通过博弈、利益平衡等形成一个成熟的法律法规。我相信,在十八届四中全会精神的指导下,这一问题能够得到很好解决。
第二是关于标准的制定,有一句话叫作“没有标准就没有质量”,我们职业教育发展得很好,但是相关标准制定跟国际水平相比有很大差距。如果“标准”缺失,那么对职业教育发展的成果和投入都会有影响。
第三,落实企业在职业教育中的主体地位。最近有几个利好消息,一是农业部提出新型职业农民的培养方案,行业产业助推职业教育发展;二是交通部、教育部、公安部等十部委联合发布关于汽车维修业转型升级的文件,文件对人才队伍建设提出了明确要求,这是对国务院印发的《决定》的最好响应。
第四,在教学改革上再下功夫。例如我们现在举办的职业技能大赛,大赛的考核与国际水平还有一些区别,我们现在是选拔部分同学去参加比赛,但是德国的比赛是对每一个人都有一个不同程度的考核,这两者的效果就有很大的不同。
第五,注重培养职业精神。李克强总理讲到,我们不仅要培养职业技能人才,还要培养职业精神。我们在职业指导和职业道德课程中必须把新的产业文化融入教学全过程。同时,加强师资培训,教师需要深入企业了解技术变化,了解劳动组织变化,了解新的业态变化,带领学生建立新的观念。
我觉得把这些短板补充完成之后,中国的职业教育发展将更加美好。