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天津北方网讯:7月20日,天津大学2015年国际高等工程教育论坛活动正式揭幕。来自法国、澳大利亚、韩国、香港等国家和地区的业界专家学者、企业高管共聚一堂,深入交流讨论高等工程教育的现状与未来发展方向。
此次论坛以“高等工程教育改革与协同创新”为主题,天津大学副校长余建星、教育部高等教育教学评估中心主任吴岩、香港大学工学院院长Norman TIEN、韩国工程院荣誉院士Jung Uck SEO、国际化学工程师协会原副主席David SHALLCROSS、法国尼斯综合理工学院院长Philippe GOURBESVILLE、悉尼大学工程与信息技术学院院长Archie JOHNSTON、AECOM天津公司董事总经理杨波等就“国际高等工程教育的挑战与发展趋势”、“工程教育质量的评价与保障体系”、“产学合作与政策支持”、“工程教育的国际化战略”等议题,发表了专题演讲。
进入21世纪以来,欧美等发达国家都将工程技术人才培养提升到国家战略的高度,把培养未来工程师作为重要战略目标。在这一背景下,2010年3月,我国将“卓越工程师教育培养计划”作为改革试点项目。2010年6月,“卓越计划”启动会在天津大学召开,该计划主要任务是探索建立高校与行业企业联合培养人才的新机制,创新工程教育人才培养模式,建设高水平工程教育教师队伍,扩大工程教育的对外开放。计划启动实施以来,各相关部门、高校、企事业单位建立了协同育人机制。天津、辽宁、江苏等省市相继启动了省级“卓越计划”,出台了省级的支持政策。卓越计划的实施引领了中国高等工程教育改革,取得丰硕成果。
天津大学副校长余建星表示,近几年来,天津大学逐步建立并完善了科学的人才培养体系,参照国内外一流大学人才培养经验,结合自身特点,制定了“天津大学未来卓越人才培养标准”,并构建了有助于学生更好成长成才的推进体系。2009年成立的工程教育改革试验区——求是学部,很好地承担了推进工程教育改革、探索杰出领军人才培养的重任,摸索出很多有益经验,已向全校推广。2014年天津大学引进了享有国际声誉的法国工程师培养模式,与法国尼斯索菲亚综合理工学院合作创建国际工程师学院,在高等工程教育改革中又迈出一大步。
教育部高教司理工处正处级调研员侯永峰认为,高等工程教育在我国高等教育中占有非常重要的地位,截至2014年,全国开设有工科专业的普通本科高校1139所,占普通本科高校的90%以上,本科以上在校生560万人,占总数的三分之一左右。高等工程教育培养了数以千万计的工程科技人才,有力地支撑了国家工业体系的形成与发展,推动我国成为世界制造业大国,为经济社会发展提供了高质量的人才基础。当前,我国经济发展进入“新常态”,在新的发展阶段,中国高等教育将坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,优化调整高等教育结构,创新人才培养机制,深化创新创业教育改革,健全高等教育质量保障体系,全面提高高等教育质量。