天津北方网讯： 据调查显示，超过6成的中小学生都会在假期以及平时参加各类辅导班、兴趣班，家长们在这方面也格外舍得投入。不少家长在为孩子报班时，往往把“是不是主科”作为风向标，而不是更关注孩子的兴趣。那么，这样的做法合情合理吗？记者对此进行了调查采访。

　　渐成“主流”唯恐孩子落后

　　外企职员周艳：我女儿开学升入六年级了，学习压力加重，我们不得不放弃了孩子学了两年的书法班。因为班里孩子几乎没有不报班的，我们也怕孩子跟不上，但时间有限，只能牺牲兴趣班了。主科班对于孩子的学习提高还是有很大帮助的，但是如果能在课堂把该讲的都讲透了，就能给孩子空出来很多课余时间了。

　　天津市公安局信息通信处民警李雁：儿子今年上一年级，还是重点小学，一打听，班里很多孩子都上了学前辅导班，我们却是直接升入小学的，心里有点没底。平时的兴趣班我们只保留了乒乓球，正计划把一些和考试有关的辅导班增加到他的业余时间里。不能让孩子输在起跑线上。

　　相辅相成才能各有收获

　　天猛跆拳道馆主教练张猛：我本身是家长，由于职业关系也是孩子们的教练，对此我有自己的看法。女儿大悠这学期在班里成绩名列第三，平时还学了跆拳道和舞蹈、声乐，成绩很优秀，和主科可以说相互促进，最直观的就是身体好了，不会生病缺课，而最重要的收获就是自信心强了，畏难情绪减小了，有了学习动力。

　　保险理财规划师刘旭：现在大城市的孩子几乎没有不在外面上补习班的，不论是主科辅导班还是兴趣班，我觉得都要贵在坚持。对于主科辅导班，在孩子教学同步的基础上略增加一些提高的内容还是挺不错的；而兴趣班一定要考虑孩子的兴趣。我的孩子坚持上游泳班三年了，收获挺大。

　　放大优势而非揠苗助长

　　教师乔阳：家长选择辅导班的初衷是让孩子更加进步。但其实，选择辅导班的出发点应该是孩子本身的兴趣和需要，是主观的而不应该是强加的。每个孩子都有其发展轨迹和顺序，家长不应心急揠苗助长，而应注重发挥孩子的智能强项，利用辅导班放大优势，不要把辅导班作为补充不足的渠道。要鼓励孩子树立自信，相信自己，选择自己喜欢的去学习，孩子肯定能有所进步。过多的辅导班则会影响学校学习，要适当选择，合理安排时间，并与学习进行互补，提高孩子的综合能力。

　　教师王玉：由于现在的社会竞争十分激烈，年轻的家长普遍都给孩子在业余的时间报各种辅导班，家长的出发点是好的，但无形中给孩子增加了不小的压力，有时甚至适得其反，打压了学习兴趣。