天津北方网讯：为了进一步推动红桥区小学课堂教学质量的提升，探索研究高效课堂教学的规律和模式。日前，红桥区教育中心教研部门组织了三场“红桥区小学高效课堂教学研讨活动”，全区20所学校600余名教师参加了活动，部分学校的校长、教学校长和教务主任也积极参加了活动，区教育中心领导高度重视此项工作，张福贵校长和主管教研工作的孙鸿毅副校长也分别全程参加了三场活动。活动旨在带领红桥区广大教师，立足课堂，积极探索高效课堂教学的规律和模式，摒弃低效、无效的课堂环节，真正实现减轻学生负担从课堂开始这一理念。

　　三场活动分别由区教育中心负责小学语文、数学、英语的学科教研员主持，活动以课例、白板应用、说课等不同形式呈现，注重了课堂教学的实践、信息技术与教学的融合，教学理念与行为的对接。自2013年开始，区教育中心以课题为引领，积极开展课堂教学模式的研究，注重课堂教学的实践性研究，强化教师学科核心素养的提升，在课堂观察中发现、总结、归纳高效课堂教学的规律，两年来，总结出高效课堂教学的三个维度：既一个理念：学生主体参与；两个核心：教师学科素养和信息技术的有效应用；四个策略：激趣质疑、设计提问、分层教学、有效反馈。

　　教育中心每个学期都要围绕“高效课堂”开展教学研究活动，引领全区广大教师努力达到“理念跟进、素养提升、技术融合、策略实施”，推动红桥区课堂教学的质量不断提升。