天津北方网讯：为进一步提升红桥区初中语文学科的教育教学水平，加强学区片内教师的合作交流，保证区域内教育资源的高品质均衡，本学期，七年级语文学科在红桥区教研员杨奕老师的带领下，积极尝试探索新形势下学区片教研新模式。根据三个学区片不同的具体情况和特点，学区片教研采取三种模式开展活动，分别是：分层教学经验交流，读写结合观摩研讨，以及新入职青年教师同台竞技等。前两项活动于三月、四月成功举办，第三项活动于五月份顺利开展。

　　七年级语文新入职教师——第三中学的张昱老师、八十中学的张静老师、佳春中学的宋玉老师，都集中在第一学区片，学区片教研活动的开展，不仅有助于片内教师合作交流，更为青年教师搭设了学习和展示的平台。从五月份开始，三位青年教师陆续做展示课，通过学校集备组助其备课，学区片老师共同议课，教研员老师为其评课，在此过程中加速青年教师的成长和提升，同时为学区片教研积累更多的经验与成果。

　　对于青年教师的专业成长，校领导给予了充分的重视和支持。第三中学的欧阳敏副校长，八十中学的刘杨校长、王以刚副校长，佳春中学的刘亚洁主任都亲临现场，听课指导。

　　天津市义务教育阶段小升初免试就近入学政策实施一年以来，学区片共享优质资源、共研教法学法、共创教研模式已成为七年级教育教学工作的一项重点。虽然学区片教研还是一项新生事物，很多做法都是在“摸着石头过河”，但走过的每一步，都是在积累、在探索、在创新、在实践、在反思、在提升，相信通过广大一线教师和教研员的共同努力，学区片教研一定能总结经验教训，谋求更好发展，成为教研工作新常态、新亮点。