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教师节刚刚过去，中秋节又即将到来。在某些家长正为今年过节该如何对老师“意思意思”而发愁的时候，一些老师却也在为如何才能拒绝家长的“意思”而发愁。
日前，一位李老师打来电话，呼吁家长们不要再给老师送礼。“我已经费尽心思拒绝了几十盒月饼和上千元的‘红包’了，这让我精疲力竭。但仍有家长不断登门送礼，送到办公室不收，家长就把礼送到了家里。其实，我们做老师的不会因为哪个孩子的家长送礼就对哪个孩子另眼相看，希望快报能帮我们老师向家长们呼吁一下，千万别再送礼了，不能让这股风气在家长和老师之间愈演愈烈，更不能让它污染了孩子们的心灵！”
为躲红包班主任“逃离”办公室。9月12日中午，天津四十三中学高二年级一位姓付的班主任老师遇到了一件很为难的事，一个学生家长给她送来了一个厚厚的“红包”，付老师几次推辞都没有推掉，无奈之下，付老师只得找了个借口“逃出”办公室，在其他老师的办公室“躲”了一中午。
“以前开学或者过节的时候也有一些同学送我礼物，但大多都是一些贺卡或同学外出旅游带回的当地特产，如咸菜、烧鸡等。孩子的一番心意不好拒绝，但这不会影响我的教学，无论哪个孩子犯了错，我不会因为他是否给我送过礼物而区别对待，该表扬还得表扬，该批评就得批评，自己心里也非常坦然。”付老师告诉记者，家长送给她的“红包”，她没有打开就直接还给了家长。“虽然家长当时可能会觉得尴尬，也可能心里犯嘀咕，但我想，时间长了，当家长看到我对孩子们一视同仁，他们会理解的。”
像付老师一样，许多老师对家长送礼的现象也感到无奈甚至苦恼。“学生、家长把礼物拿来了，不收显得不近人情，家长可能还会以为老师对孩子有看法。特别是有些家长，他们送礼时会附带一些要求，比如希望能多关照他们孩子之类的。其实老师对所有学生都是一视同仁的，家长这样做给老师背上了包袱。”本市某小学二年级的一位老师告诉记者，作为班主任，每年都得为躲避送礼家长们的“围追堵截”而花费不少心思。
家长无奈我们也是有苦说不出采访中记者发现，家长们给老师送礼，无非是希望老师能多照顾一下自己的孩子，尤其是那些成绩较差、相对较为调皮的孩子的家长总是觉得，只有给老师送了礼心里才有一种“踏实感”。
“孩子学习成绩不是特别好，总觉得给老师添麻烦，您说这逢年过节的时候如果不对老师表示表示，老师眼里能有咱孩子吗？”一位小学二年级的学生家长如是说。
此外记者注意到，有些家长可能只是出于一种礼貌给老师送礼，并没有什么额外的目的。殊不知，他们不经意的举动却给其他家长造成了压力。一位姓林的家长说，他“一想到其他家长送了礼而自己不送，心里就觉得有压力，怕孩子会因此吃亏”。甚至有的家长把主副科分得很清楚：语文、数学科目的老师是一个档次，音乐、美术等科目的老师又是一个档次，班主任更是家长们送礼的首选目标。
当然也有不送礼的家长。一位五年级小学生的家长说：“孩子成绩好，又乖巧，为我们省了心，也省了不少钱，不用过年过节非得给老师送礼。”
然而，还有一些家长虽然从内心来讲并不想送礼，但最终还是不得不送，这又是为什么呢？记者在调查中发现，原来竟有少数教师主动地向学生或学生家长索要礼品。
据了解，有些教师在过节期间频繁家访，明里是对孩子嘘寒问暖，实则暗示家长“意思意思”。
一位姓何的家长既无奈又气愤地说：“孩子上了3年幼儿园，我送了3年礼，每年中秋都是500元‘红包’加一盒月饼。这后面还有小学、中学，我这送礼要送到什么时候？”
一位姓刘的家长说：“过年过节还不算完，有些老师对学生家长的职业简直是‘门儿清’，然后根据各种需要给家长留‘作业’。比方说，如果孩子父母在某某乐园工作，那节假日的时候老师就会打电话给家长，带自己的孩子去行个‘方便’；如果孩子父母是开眼镜店的，老师就会特意去你家配眼镜等等。家长遇到这样的老师，虽然心里厌恶，但又不敢得罪，还得笑脸相迎，真是有苦难言。”
谢师恩，重在心意
近年来，社会上一些不良风气正在慢慢向原本纯净的校园渗透，表现突出的就是时下流行的给老师送礼之风，这使得原本简单、单纯的师生关系变了味道。送礼风气不但容易造成学生之间的盲目攀比，还给老师、学生和家长都增加了巨大的精神压力及经济压力，对学生的学习和成长极为不利。正像这位李老师呼吁的那样，这股送礼风气不仅影响教师的教学，更重要的是污染了孩子的纯净心灵。
对此，塘沽区一位在中学任教十几年的于老师说，让她印象最深的一件礼物是一条手帕，那条手帕是她已经毕业的十几个学生在教师节送给她的，她至今还记得手帕上那淡雅的菊花图案和几十个同学的签名留言。“每次看到这条手帕，我都会想起那一群已经毕业多年的孩子，这种感觉非常温馨。”
采访中，许多老师坦言，老师最珍视的还是同学们对老师的一番心意，学生自己制作的手工艺品或小卡片最令他们感动和难忘，这比买来的礼物更有意义。于老师说：“其实对于每个老师来说，学生不断进步和成长，就是送给老师最好的礼物。”
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