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寓教育于爱心中 寓管理于服务中
南开大学通过先进性教育活动的开展，进一步强化了坚持以人为本、加强学校党的建设的工作思路。他们从学校工作的实际出发，积极探索构建服务学生健康成长的长效工作机制，有力地促进了各项工作的开展。
一、关心学生，完善对经济困难生资助的工作体系。校党委把保证经济困难学生安心就学作为学生工作的一个重点。在先进性教育活动中，他们结合2005年新生入学，推出了对经济困难新生进行帮助的一系列措施。在坚持开设“绿色通道”，发放“爱心卡”的基础上，推出“南开助你启航”入学助力配套服务，为部分经济特别困难的新生提供第一个月200元的伙食补助，免费赠送一套价值270元的床上用品、价值500元的教材、价值30元的学生澡票以及《南开学子》、《教你怎样上大学》等书籍和光盘资料，同时派出心理专家为他们提供专门的心理咨询服务，有效地解决了入学新生的困难。目前，学校把扶助对象已覆盖到全体本科生，形成了以奖(助)学金、国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助和学费减免等多种形式结合的助学体系。在此基础上，学校深挖资助工作的教育内涵，成立了新长城南开大学自强社，着力培养经济困难学生乐观向上的精神风貌，为他们健康成长搭建新平台。
二、贴近学生，建立学校与学生随时沟通的工作制度。学校与学生沟通渠道不畅是广大学生反映较为集中的问题。在整改工作中，学校从建立与学生有效沟通的长效机制出发，建立了一系列工作制度。一是实行“学生工作现场咨询席”制度，由学工部牵头，定期邀请与学生学习、生活密切相关的教务、后勤、网络管理等部门，开设“学生工作现场咨询席”，及时解决学生的各种问题。二是实行学生工作情况通报制度，及时把有关学生工作的政策、制度、规定、程序传达给学生，并让学生在第一时间了解学生工作的进展。近日，他们组织有关部门召开了《学生宿舍管理规定》听证会，充分听取学生的意见和建议。三是实行网上接待日制度。在开通“student affair”专版的基础上，建立了部长网上接待日，由部门主要领导定期做客BBS，在线解答各类问题，深受学生欢迎。
三、服务学生，积极营造学生健康成长的良好环境。学校把为学生健康成长提供良好的环境作为整改工作的一个重点，积极完善服务举措，改善服务设施。他们在学生生活区建立咨询服务室，指派专兼职干部、教师为学生提供更加便捷的学习、心理、就业、生活等方面的咨询与指导；对第21学生宿舍周围环境进行改造，努力创造一个适宜学习、生活与休闲的安全环境；学工部、保卫处、研工部、团委等部门联合组织开展“关注生命、关注安全”消防演习活动，提高学生的安全意识与自救能力；学生心理健康指导中心开设新生成长课堂，组织做好新生心理健康状况测评与建档工作；学生生活指导中心规范学生特护专区的管理，组织学生为贫困新生捐赠生活用品。广大学生在学校提供的良好服务中，进一步感受到了党的温暖。
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