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[王旭明]:
第二个问题，有网友问，所在大学申请国家助学贷款，但是最后学校提出来要从他所获得的奖学金中扣除，这种现象合理吗？他了解在他所在地区的部分高校中也都不同存在这种现象，这种情况合理吗？
应该说，2005年9月的号开始实行的《普通高等学校学生管理规定》，第5条第三款明确规定“学生在校期间依法享有申请奖学金、助学金、助学贷款的权利”。当然，学校扣发国家助学贷款、借款的学生所得的奖学金，用应得的奖学金来还国家助学贷款，这样的做法是不合适的。所以，我们希望遇到这样问题的学生，就有关具体事宜与学校协商，或者到您所在学校的主管部门反映情况。当然，作为高校，应下大力气做好国家助学贷款的管理工作，督促贷款学生按时、足额还款，有效促进国家助学贷款健康、持续地发展。
(2007-05-25 15:25:01)
[王旭明]:
第三个问题，有很多网友问，教汉语老师的资格考试报考条件时间、报名地点以及有关的费用的问题。根据教育部19号令，原对外汉语教师资格于2004年10月1号起改为汉语作为外语教学能力认定考试，2005年我们举行过一次考试，为了适应国际汉语推广形势的需要，2006年的时候，国家汉办启用了汉语作为外语教学能力认定考试改革工作，将考试延至2007年进行。目前我们了解到，国家汉办正在组织专家制定国际汉语教师标准，及汉语作为外语教学能力的认证考试大纲，考试内容和形式将作出调整，并将于今年秋季推出，届时将按照新的标准和要求公布报考条件、报名时间、考试时间及报考费用。请对这方面有兴趣的同学加以关心。我们在教育部门户网站上会及时发布信息，同时国家对外汉语教学办公室也有专门的网站，请大家关注。
(2007-05-25 15:27:08)
[王旭明]:
第四个问题，一个跑职业教育的记者提问，他们那个地方的教育部准备提名的所谓“211”工程高职院校有哪些？
大家知道，为了贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定，教育部、财政部于去年联合启动了国家示范性高等职业学校的建设计划。按照这个计划，我们设定了六个方面的要求，进行评比，比方说综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先等。教育部拟选择100所左右独立设置的高职院校作为示范院校进行重点支持。通过三五年的建设使示范院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面有较大提高。特别是在深化教育改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼职结合的专业教师团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面取得明显进展。这个计划现在被俗称为高职的“211”。大家知道，“211”是普通本科院校要评选100所具有国际先进水平大学的计划，现在被引用过来，引用到高职，评100所示范性高职，就形象地、通俗地说高职的“211”。
这100所院校的评比原则是，采取地方推荐、专家评审、年度考核、分期安排的程序进行操作，不是像您所问的那样由教育部指定，不是教育部指定的。中央财政对入选的示范院校实行经费一次确定、三年到位，教育部和财政部两个部门对项目进行逐年考核，适当调整，特别对成绩考核不合格的院校，将终止立项和支持。意思是确定的学校不是一劳永逸，还有中间的检查和效果的检查，如果在检查的时候发现不合格，将终止对你进一步的支持。因为支持不是一次性到位，是分三年到位。最新情况是根据这一计划的有关要求和各地推荐专家评审，教育部才能最后确定天津职业大学等28所高职院校作为2006年度的国家示范型高等职业院校建设计划的立项单位，项目建设期是三年。第一批28所已经确定，第二批是2007年的，还没有确定，请大家关注。
我要回答大家的问题就是这些。在进入下一个题目之前，给大家一点时间，看有什么问题。
(2007-05-25 15:28:24)
[中国教育报记者]:
有个基层学校向我们报社反映，现在有一个网站叫“中国百强评选网”，联合腾讯教育频道和中国新闻社，有10余家教育媒体做了一个中国百强中学的评选活动，而且听说他们今天也在召开新闻发布会，请问主持人怎么样评价这样一个百强中学的评选活动？
(2007-05-25 15:32:29)
[王旭明]:
你说的消息我们已经注意到了，也有媒体和学校来询问过关于类似这样评选的情况。我们认为基础教育，尤其是义务教育即九年义务教育，是政府行为。全国性的中小学校评选活动将对中小学教育无疑会产生很大的影响，我们认为不宜由民间组织自发地来评选。我们了解到，您说的活动以及其他类似的活动，没有经过教育行政部门的批准，也没有得到他们的授权。我们教育部已经给各地的教育行政部门和教育的专业团体发了通知，要求各地教育行政部门不要组织学校参与这样的评选活动。同时，我们也希望今天与会的媒体，对这类没有经过政府授权，也没有经过政府批准的基础教育，尤其是义务教育阶段，搞这样或那样民间的评比活动，也不宜报道。
(2007-05-25 15:33:01)
[记者]:
今年是高考恢复30周年，在这30年里，高考教育在发展当中有哪些作用？今后高考改革的方向是什么？
(2007-05-25 15:34:46)
[王旭明]:
大家也知道，今年是恢复高考30周年，应该说30年来我们国家的高等教育考试作为高等教育选拔人才的一项制度，为我们选拔优秀人才起到了功不可没的作用，奠定了坚实的基础。大家可以设想一下，30年前我们国家的高等教育是怎样的状况？如果在座的各位对30年前的情况稍有了解的话，会对30年前那样的情况记忆犹新，那就是可以用“一片荒芜”来概括。30年后，我们国家包括高等教育在内的各级各类的教育如此枝繁叶茂，如此人才济济，茁壮成长。很难设想如果没有高考，那将是怎样一种局面。不过，关于今年恢复高考30年有关的宣传活动，我已经注意到了有些媒体已经开始组织、开始策划，这都是非常好的。大家知道6月7、8、9号是学生今年的高考日，为了工作的需要，我们建议放到高考之后来探讨这个问题。
我顺便在这里说一下，关于今年高考的工作方针、工作思路、工作安排，我们将在下周一下午两点半在教育部九楼召开新闻通气会，不是新闻发布会的形式。对这个问题感兴趣得记者，可以到我们新闻处报名，届时参加，我们再进一步探讨。
(2007-05-25 15:35:21)
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