人们满怀希望校长“不拘一格降人才”，推荐偏才、怪才上北大，而事实上，推荐俨然变成一场考试分数的大比拼。21日，南开中学和巴蜀中学先后公布了校长实名推荐学生参加北大自主招生考试的名单，入选的学生毫无意外都是最近几次考试中的前一两名。对于不以分数确定名单的初衷，南开中学校长感慨：“非不能也，是不敢也！”

　　据11月22日《重庆晚报》报道

　　各方声音

　　如此推荐难逃高考窠臼

　　笔者理解的中学校长实名推荐制，是游离于目前惯常的招生考试之外，不以分数论英雄，从而将那些有特殊才能、特殊造诣、特殊潜质的学生选拔到著名高校，使他们受到特别的教育，将来成为某一领域的拔尖人才。推行这种体制或制度，录取的不是在高中阶段各科成绩都优秀的学生，而是需要剑走偏锋，专门寻觅那些成绩不好，却在某方面创造力强，富有某种潜质的人才。因为这些学生思想、行为、举止很可能迥异于常人，尤其不具有平常人的综合素质，那么培养者是一定要担极大风险的。所以当北大初试牛刀，许多人都为北大捏一把汗。

　　但就目前推荐情况看，校长们推荐的都是本校成绩最好的学生，北大是否出于真心担当的风险已消解为零，笔者不知道北大会有何感想。如果北大实际上就是实施人才“掐尖”计划，就是要达到在生源竞赛上“抢跑”的目的，那么北大从此就放心了；但北大如果真的是要实心实意担那个人才培养的风险，那么北大对这种推荐只能表示无奈了。(河北贾志勇)

　　不能为推偏才而推偏才

　　北大乃至拥有推荐权的校长们其实很为难。一方面，公众希望推荐能够公正；另一方面，公众又希望能看到偏才怪才被推选。从某种意义上说，这两方面存在矛盾。所谓的偏才、怪才，其实蕴含着浓浓的主观因素，人的认识是有差别的，一部分人认为的偏才、怪才，在另一部分人眼里，很可能只是废才、庸才。而且，我们更应理性看到，所谓偏才、怪才其实可遇而不可求。明明学校没有这样的人才，却非要降低标准、迎合舆论，这似乎也不是理性的做法。

　　不能为推偏才而推偏才，我们的视线应该跳离分数。一个各方面表现都很突出的学生，他能够考到高分，无论如何这不是坏事。对于北大中学校长推荐制，我们更应该持理性的态度，只要推荐出来的学生确实优秀，只要真正做到过程的公正公开，那我们还有什么话可说，又有什么话有必要说？何况这是第一年，第一年的公平公正其实远比什么都重要。而我们希望的偏才怪才，可以在以后的岁月中去慢慢培养，去慢慢寻找。在能够服众的偏才怪才出现之前，把指标给这些优秀学生，无论如何不能称之为过错。(江苏毛建国)

　　破校长推荐僵局关键在北大

　　从校长们的角度来看，他们在使命推荐这件事上是有顾虑的，毕竟推荐要阳光化，就好的一面来说，这对于防止潜在的作弊、暗箱操作是积极有益的，但坏的一面也在于此，因为太过小心瞻前顾后，难免缩手缩脚明哲保身。要想让改革能继续前行，打破校长们的顾虑就很有必要，而这又不能在校长身上下工夫，关键还是在于北大。

　　北大当然不能只招天才、偏才，但普遍意义上的人才，不管是通过高考还是自主招生，以北大的实力，是不难招揽的。因此改革的重点就应该放在怎样网罗因高考流失的人才上。

　　从此前北大公布的实施方案上可以看出，虽然有往这方面的努力，但方案中的描述是不足的，主要思路还停留在高考的选拔方式上。因此，要打破僵局，就要转换思路，将选拔偏才作为主要，宁可没有也不让校长们推荐普遍意义上的人才，这样被推荐学生可能会减少，但质量更有保障；再者，告诉人们只要偏才，可以打消人们的疑虑，相信北大改革的决心；另外也应改进方案，如放宽校长推荐资格，面向更广的范围，灵活使用降分优惠等等。以事实、制度和决心来赋予校长们大胆的力量。(福建毛忠斌)