在时间并不算很长的采访过程中，先生精炼的讲述了自己对于中国MBA、南开大学MBA二十年来发展历程的所感所悟。与先生的交流过程是愉悦且收益颇丰的。从先生缜密而有条理的讲述中，从先生温和而充满期望的语气中，我无时无刻不感受到先生对于南开大学的爱，对于南开大学MBA的爱，对于每一位MBA学子的爱……

　　张金成教授在南开大学从教多年，桃李遍布天下。他拥有丰富的知识和经验，有着非常亲和的性格。张金成教授用自己的付出得到了大家的尊重与敬仰。因此,大家都尊敬的称张金成教授为先生。很多人都希望能够有机会聆听到先生的教诲。而先生对于中国MBA教育，南开大学MBA都有着自己的思考与感悟。

　　谈发展

　　经历了中国MBA教育二十年的整个发展历程，先生坦言，中国的MBA教育取得了很大变化与发展。先生将整个中国MBA教育的发展变化进行了简单的总结。“如今，开设MBA教育的学校激增，相伴随的是MBA招生人数在不断的扩大。与之相匹配的是能够胜任MBA教育的师资队伍在不断壮大。很多毕业生取得了MBA学位，如今已经和正在各个领域发挥重要的社会效应。包括对经济发展，对企业管理素质的提升，对中国企业国际竞争力的提高等，做出了重要的贡献。同时，MBA教育方向也在不断扩大，与国际接轨的程度也在不断提高。”种种迹象都表明，中国MBA教育在变化，在发展，中国MBA教育经过二十年的历程已经取得了很大的进步。“国家经济在发展，对管理人才的需求也在增加，这都促使了MBA的发展与变化。反过来，MBA的发展也进一步促进了国家经济的发展。”先生凭借他对于中国MBA的熟悉，凭借着他自己的经历与思考，慢慢的向我们展现了中国MBA二十年来取得的一系列发展。

　　讲特色

　　对于全国首批获得国家授权开办MBA教育院校之一的南开大学来说，先生认为我们的MBA教育在取得了与全国MBA同样的进步之外，还收获了属于我们自己的创新和发展。“陈炳富教授提出的‘智圆行方’的思想和‘理论与实际结合、不同学科结合、古今结合、中外结合’的四个结合，为南开大学MBA教育在办学思想，学科方向，国际交流等很多方面奠定了非常好的基础。我们是在这一基础上发展的。同时，我们在MBA教育的质量方面，在MBA论文质量的严格要求上，在全国一直都做得很好。”先生在谈到南开大学自己的特色之时，眼神中透露出来的不仅仅是欣喜，更重要的是对于我们能够将这些优秀特点继承与发扬的希冀。先生也相信南开大学MBA教育能够取得更大、更好的发展，因为“我们有一批非常优秀的从事MBA教育的教师队伍，我们有对MBA教育积极参与，对MBA非常关心的学生。”

　　“我们正在策划的定制班的创新尝试，我就很抱希望。我对此给予较高的评价。”张先生相信定制班肯定会给MBA教育带来很多积极的东西。“定制班不光使开设课程多样化，更重要的在于我们将来要请更多的教授，专业方向的教授。他们要对MBA教育的教学实践，教学研究等提供很大的支持。这将使得我们的MBA教育更加社会化，更加具有实用性。如果做得好，这些教授不仅是参与，还有一定的决策性。我们可以获得更多MBA教育方面的提议。我们MBA教育的透明度也会更强。”先生非常期待能够早日看到定制班在我们的MBA教育中起到其应有的积极作用。

　　说感动

　　在这么多年的教育工作中，先生有很多感动。他感动于老师们、同学们对于他的信任和支持；他感动于自己的学生能够在社会各个领域做出自己的贡献；他同样感动于同学们对于他的关心与惦念。先生为我们讲了一个小故事。去年，先生去深圳讲课。他的学生们知道了这个消息，并了解到先生要在深圳度过生日，都纷纷从各处赶来相聚在一起为先生庆祝生日。当学生们联系张先生告诉他要集体为先生庆祝之时，先生自己才想起那天是他的生日。先生非常感动，他感受到了学生的爱。在讲述整个故事的过程中，先生始终带着一丝微笑，这微笑中满是幸福。

　　送寄语

　　对于MBA学生，先生充满了期盼。他希望从南开大学MBA走出去的每一个学生都能在自己的工作岗位上取得属于自己的成功，做出自己的贡献。先生也分别对在读的MBA学生和已经毕业的MBA学生送去了自己的建议。

　　对于在读的MBA学生，先生认为最为关键的是要坚定一个立场。“我希望学生们要坚定你们是南开大学的一份子，是南开大学MBA的一份子的立场。什么事情都要站在南开大学主人翁的立场之上。在遇到不满意的事情，不认可的问题的时候，可以提出来，也可以很激动，但只要这个立场站对了，你自己会受益，学校也会受益。”其次，先生希望我们的学生能够有足够的激情，并且将这份激情一直保持下去。怀着这份激情去学习，去工作。在学习的过程中不要轻易放过任何能够获得知识的机会。“学习中既要刻苦，也要注意方法，注意领悟，注意将知识有效综合起来。”

　　对于已经取得学位，在不同组织工作的学生，先生送出了他一直在宣传的口号——learn，earn and return。“毕业之后，还要继续学习，希望学生们能够有所作为，特别希望能够有更多的学生在创业上有所作为。”在取得了成绩之后，先生期望学生们能够拥有回报的意识。“要对父母回报，要对朋友回报，要对母校回报，更高一个层次要对社会有所回报。而回报的形式也是多种多样的，钱是一种形式，更重要的是一种情感。比如回到南开大学做兼职教授；在管理上、技术上有创新后拿回到学校支持学校科研等等同样是一种回报。”先生希望能够看到有越来越多的同学能够回报，因为这表明同学们都有能力回报，因为这表明同学们都取得了或多或少的成绩。