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○学生作品
○学生作业展
○校园艺术节
○学生召开主题班会
又创新佳绩,再续新辉煌,桃李园中再结累累硕果。今年中考成绩一揭晓,从合肥市琥珀中学就传来喜报,多项指标名列全市之首。记者从学校了解到,琥珀中学今年参加中考人数263人,760分以上5人;吴雨桐同学以769分(卷面分)的优异成绩位居合肥市中考第三名;九(4)班平均分超过717分……
近几年来,琥珀中学中考成绩无论升入省示范高中比例,还是普高比例都位居全市前列。作为在合肥地区享有盛誉的名校之一,她自身的发展轨迹、提升历程被许多教育专家称之为“琥珀速度”。琥珀中学如何创造辉煌,书写一个接一个奇迹?今天,就让我们走近她,了解她。
-中考成绩名列全市前茅
合肥市琥珀中学2012年素质教育亮点频现,中考成绩再创佳绩,多项指标名列全市前茅。据统计,琥珀中学今年参加中考人数为263人(全市中考人数25572人),750分以上5人(全市54人),是全市比例的10倍;700分以上96人,比例达36.53%(全市比例20.4%),其中吴雨桐同学以769分(卷面分)的优异成绩位居合肥市中考第三名;680分以上135人,比例51.5%。
而在5月份168中学“宏志班”自主招生中,琥珀中学达线38人(其中17人免费),赵若宇同学以384分居全省第二名(第一名384.5分)。
记者采访中发现,继2005年宋安安同学获中考状元以来,连续几年,琥珀中学中考成绩喜人,其中2009年毕业生290人,700分以上达63人,其中750分以上4人,全市仅33人,达一六八联合招生分数线145人,比例为50%;2010年毕业生309人,700分以上达101人,比例为32.7%(全市比例为13.3%),其中750分以上8人,比例是全市的6.5倍。达一六八联合招生分数线149人,比例为48.2%。2011年中考680分以上113人,其中最高分为763分。
1997年8月才创建的琥珀中学,短短十几年的办学历程,就实现了从起步到快速发展到跨越式发展的巨大成就。正如校长郑家模所说,合肥市琥珀中学通过课堂教学主渠道和开展丰富多彩的综合实践活动,实施创新教育,全面推进素质教育,形成了自己的教育特色,成果显著,教育教学质量多年来一直处于全市领先水平,在社会上引起了强烈的反响。
-三年教学管理有序承接
宋明彬老师是琥珀中学九年级组长,“从2009年9月份入学开始,就要求班主任抓好学生自身行为规范管理,包括学习习惯、文明礼貌、劳动卫生、课间操、早操等,现在回头来看,这些日常管理很有必要,让学生从一开始就形成规矩。”
宋明彬老师介绍说,从七年级开始,主要是培养学生的良好行为习惯,通过校园文化艺术节、社会实践活动等,各班班主任抓住一切教育机会,增加班级的凝聚力,做到令行禁止,对于今后目标的实现,很有帮助。
八年级是承上启下的一个阶段,这个时期,学生的学习负担开始加重,同样还是利用学校各种活动,注重培养学生的探究精神,让学生养成积极向上的竞争精神,学会自立自主学习。
到了九年级,既要完成教学任务,又要为中考复习做好准备。去年6月15日,宋明彬老师还记得很清楚,是中考的第二天下午,学校就组织召开家长会,开始启动九年级工作,在教学安排上与家长进行交流沟通,促使家长能配合学校各方面工作。九年级上学期主要是完成正常教学任务,要求各科老师提高课堂教学效率,把有限的时间利用好,进入今年3月份,大部分学科都开始总复习,各科都要制定复习计划和进度。同一学科老师积极配合,做到资源共享,“一荣俱荣,一损俱损”,大家都非常具有团队合作精神。
九年级的每次模拟考试,年级组都认真组卷、阅卷,非常细致,并及时召开分析会,找出差距。特别是最后一次模拟考试后,学校开展“爱心行动”,年级的前20名、120名至150名以及220名之后的学生,分配到学校领导、相关老师,每人分配2~3名学生,从5月下旬开始,全面跟踪学生这一阶段的学习情况,特别注重心理调节,帮助学生调整心态,积极面对即将到来的中考。“这种模式取得很好的效果,很多学生进步非常明显,有一名学生三模成绩是594分,而中考考了660多分,家长与考生本人都感到很意外。”
担任九年级组长,宋明彬老师坦言压力确实非常大,特别是到九年级后,“非常感谢校领导的支持,非常感谢家长的理解和支持,非常感谢这届老师,我们是一支非常优秀的团队,能取得今天的成绩,离不开每位老师的无私奉献,感谢他们的理解和支持。”
“宋明彬老师不仅是年级组长,他同时还是数学教研组长、担任班主任和跨年级的两个班的数学教学工作,工作任务特别重,但宋老师任劳任怨,从不计较个人得失,也在九年级起到了很好的榜样、引领作用。”采访时郑家模校长这样说。
-班主任工作彰显特色
有近20年教龄的程琴是琥珀中学九(4)班数学老师,并担任班主任,今年中考这个班级平均分超过717分,获得全市第三名(卷面分)的吴雨桐同学也来自这个班级。“吴雨桐考这个分数一点也不意外。”程琴老师告诉记者,吴雨桐同学平时学习非常认真,做事很严谨,每次考试都是年级前几名,很多科目都是满分,今年中考数学、理化实验操作、物理、化学等也都考了满分。在程琴老师的眼里,吴雨桐同学还是一个非常有恒心的孩子,“她的体育一开始并不好,为了提高体育中考成绩,每天都坚持不懈,进行锻炼。”
程琴老师每一届所带的班级,总是给学生最大自由,“最具特色的是从初一年级开始,每周都会召开班会课,不论是课内的事还是课外的事,都可以放到班会课上解决,班会课已经成为联系学生、老师的桥梁。”老师在班会课上从不“指手画脚”,只是在大方向上进行把握。在班会课上,由学生自己发现问题,分析问题,找出问题的症结所在,然后大家一起讨论解决问题,并提出新的目标,这对锻炼学生处理问题的能力有很大帮助。
程琴老师正是琥珀中学优秀教师中的一个代表。“在我们琥珀中学,有一大批这样教学经验丰富、工作认真敬业的优秀老师。”记者了解到,学校现拥有全国优秀教师、省市教坛新星、骨干教师、学科带头人等30余人;有5人获国家级课堂教学大赛奖项,6人获省级优质课一、二等奖,30余人次获市区级优质课大赛奖项,1000多篇论文、教学设计获国家、省、市级奖,并在各级各类报纸杂志上发表。
-科技创新提升学生素质
琥珀中学学生不仅成绩如此出色,在社团活动、科技创新等方面也是毫不逊色。学校把彰显学生的个性特长与打造名牌学校相结合,学生们自己当家做主,根据自己的兴趣爱好踊跃参加各种社团活动。这些社团成为学生课余时间的“最爱”,既丰富了学生课余生活,又促进了学生健康成长,深受学生的喜爱,已经成为合肥市琥珀中学一道活跃、丰富、亮丽的校园风景线。
从2002年至今,琥珀中学每年都会举行科技节,而这正好掀起全校科技教育工作的高潮。在科技节上,学校组织多种形式大力宣传科普知识,出科技专栏,展示优秀科普板报和手抄报,绘制科幻画并进行评比展示,举办科学知识演讲比赛,并在校内广泛征集科技发明的设计,组织同学参加区科技创新大赛,制作科技创新作品,撰写科技论文,并对优秀作品给予奖励。在每一届的科技节中,全校学生参与科技活动,培养了创新精神和发明创造的能力。
为了打造一支精干有实力的科技创新教师队伍,琥珀中学积极组织科技教师参加各类培训和学习并组织师生多次参观全国和安徽省青少年科技创新大赛,开阔了视野,学习和借鉴更多、更新的科学辅导方法,使得科技辅导员的组织能力、辅导科技活动能力大大增强。
2008年,宋洁宇、陶治汉的科技作品《环保节能智慧窗》获合肥市青少年科技创新大赛一等奖。在市创新大赛的评比中,琥珀中学成锐寒同学的小发明《改制酒精灯》获市二等奖,席怡雯、段丹青、高鹏程的小论文《合肥市景观水域水质调查》获合肥市二等奖。有多位同学的作品获合肥市和蜀山区青少年科技创新大赛的奖项。琥珀中学曾三次获蜀山区科技工作优秀组织奖,2008年,琥珀中学获得蜀山区唯一的年度科技优秀组织奖。
2011年,琥珀中学科学DV获得第二届全国青少年科学影像节大奖。科技辅导员丁艳、梁蕾辅导单田田、单永浩同学的科学DV作品《红豆杉浸提液对小飞蓬、加拿大一枝黄花的防治研究》,张海燕辅导陈乙清、夏雨欣、王诗雨同学的科学DV作品《节约用水从点滴做起》分别荣获全国二等奖和三等奖。
在第25届全国青少年科技创新大赛中,丁艳老师辅导单永浩同学创作的科技论文《合肥市区秋季草坪杂草调查分析》获全国青少年科技创新大赛论文类二等奖。
今年4月14日至15日,2012年安徽省青少年科技创新大赛在合肥市陆军军官学院隆重举行,琥珀中学学生谢宗宇经过激烈角逐再创新高,其科技论文“蝴蝶对城市生态环境变化的指示作用”获得了安徽省一等奖,同时入围全国科技创新大赛,他将代表安徽省代表队参加于暑期在银川举行的第27届全国青少年科技创新大赛。
校园文化艺术节、青少年科技创新大赛、用DV记录科学大赛、校园科技动手做活动……多种多样的社团活动,成为琥中学生扩大交往、提升能力、完善人格的重要平台,既丰富了业余生活,又提高了综合素质。
一路风雨,一路凯歌。合肥市琥珀中学必将以崭新的姿态,弹奏出最强音,谱写出新的乐章!
鲁先红