天津和平区中心小学六年级数学教师王晓卉做客新闻会客厅特别节目 

　　主持人：咱们再来看看《减负十条》中的第七条：等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。

　　王晓卉：取消百分制有可能更人性化了。有时家长就在衡量，孩子去年的成绩99分，他们就觉得考砸了，我说99分已经很优秀了，他觉得不行，比100分还差一分。有的时候家长太苛求了，包括老师也在竞争平均分。这个平均分造成了什么？就是要逼着孩子进行机械地训练。有的家长给我打电话：“王老师，我们孩子九点就没事干了。”我说：“都九点了，就不能让他歇一会儿？”“不行，我心里没底。”我们如果取消百分制，孩子看到的就是优秀。其实优秀的孩子，已经很好了，给他一个宽松的生存环境吧，我认为百分制很人性化。