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天津北方网讯:3月18日14:00,天津市教委召开义务教育免试就近入学新闻发布会,记者从发布会上获悉,2015年,东丽区初中招生继续坚持“免试就近入学”的原则,依法保障适龄儿童接受义务教育。为保障东丽区适龄少年儿童平等接受义务教育,扎实推进义务教育均衡发展,进一步提高全区义务教育整体发展水平,根据《义务教育法》的有关规定和《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基[2005]9号)、《天津市推进义务教育均衡发展改革试点实施方案》等文件精神,东丽区发布推进义务教育学校均衡发展具体实施方案。
到2020年,基本达到东丽区义务教育学校布局合理,各级各类学校协调发展,形成“一校一特色”的办学格局;校长、教师校际间定期交流基本实现;教育教学管理规范;外来务工人员随迁子女适龄儿童入学得到进一步改善;教学质量进入全市先进行列。到2020年,使全区中小学在总体上基本实现:学校布局合理化、办学条件标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教育评价科学化、教育教学质量优质化,使东丽区义务教育总体水平进入全市先进行列。
学校布局合理化。在遵循教育自身规律的基础上,合理调整学校布局,结合我区经济发展和城镇化进程的实际,新建或改造一批义务教育学校,使学校数量、规模满足生源变化的需求。
办学条件标准化。按照《市教委转发义务教育学校管理标准(试行)的通知》(津教委〔2014〕77号)文件要求,结合义务教育现代化达标再提升工程,加大对学校硬件建设的投入力度,积极推进学校标准化建设,使区内各学校校舍、常规教学设施、现代教育技术装备、基础保障设施等全部达到规定的标准。
师资配置均衡化。教师编制符合教育事业发展需要。各中小学校长、教师定期交流形成制度。建立健全教师培养培训工作力度,促进教师队伍整体素质的提高,以满足均衡发展的需求。
教育管理精细化。积极构建有显著特色,符合义务教育均衡发展实际需要的教育管理制度体系。用精细、科学、规范、人文化的管理制度,促进义务教育健康、快速发展。
教育评价科学化。建立东丽区绿色评价体系,促进学校、学生、教师、教学四位一体的评价制度基本建立,评价结果得到有效应用。教育教学质量优质化。素质教育全面实施。采取有效措施,切实减轻学生课业负担。义务教育阶段的教育教学质量进入全市先进行列,全区人民满意度高。
东丽区推进义务教育均衡发展实行具体工作措施:
加强中小学教学共同体建设,建立学校联盟。进一步强化中小学教学共同体的建设,在课堂教学研究、校本教研、科学备考等教育教学工作中,加强联系交流,建立共同体间的送课、名师展示课等活动,建立学校联盟,优势互补,共同提高,促进学校均衡发展。
以京津冀协同发展规划为契机,引进北京大学附属中学优质教育资源,充分发挥其优质教育品牌的优势,依托东丽湖优质社区,推动我区义务教育事业,推进我区教育现代化创新进程,满足群众对高水平、高质量教育的需求的同时,加强与该学校的教育资源、师资培训等项目的交流合作,进一步为我区学校义务教育均衡发展做出贡献。
引进高校的优质教育资源,促进我区义务教育均衡发展。与北京师范大学进行合作,建立我区教师培训基地,促进我区教师专业化水平的不断提升;根据我区独特的区域优势,引进本市高职院校进行交流合作,引导学生及家长的职业规划,转变学生及家长的成才观念,为我区现代化建设培养优秀人才。
进一步打造高效课堂教学,建立“三级建模”的高效课堂教学机制,探索“一校一模、一科多模、一模多法”的课堂教学模式,通过举办共同体教学研究活动、名师(首席教师)课堂教学展示活动、聘请专家讲座活动、落实教育部“一师一优课,一课一名师”活动等措施,不断提高我区高效课堂教学效率,促进学校均衡发展。
建立完善校长、教师定期交流机制,优秀校长、教师向薄弱输送,并对学校进行帮扶。
完善招生制度,促进教育公平和均衡发展。严格落实教育部、市教委有关义务教育招生规定,建立健全科学、明晰的义务教育入学制度,义务教育学校严格执行根据划分的学区片进行招生的要求,坚决杜绝任何学校以选拔性考试、获奖证书等为依据的招生行为,坚决禁止学校举办特长班、实验班、重点班的现象。