陪伴教育缺失成家庭教育普遍现象

　　陪伴孩子，您用心了吗？

　　今天是“六一”儿童节，对孩子们来说，陪伴是最好的节日礼物。但在平时，家长对孩子的陪伴是否做得足够好呢？根据市妇联近日发布的《天津市家庭建设现状及需求调查》显示，多数家长每日用心陪伴孩子的时间不足2小时，陪伴教育的缺失成为家庭教育普遍存在的现象。

　　数据显示，在这项针对近6000位被访者的调查中，近六成的家长每日用心陪伴孩子的时间不足2个小时；近七成的家长每天与孩子聊天的时间不足1个小时。同时，超七成家长每日陪伴孩子阅读的时间不足40分钟。仅30%至40%的家长能够做到经常与孩子一起参加文化娱乐活动、经常鼓励孩子做家务、经常陪孩子锻炼身体以及经常鼓励孩子参加公益活动，这些项目的陪伴指数均低于70%。

　　孩子上学之余，你是如何陪伴孩子的？被访者小杨给出的答案很具有代表性：她会看着孩子做完作业；买很多玩具，但不经常陪孩子一起玩耍；会给孩子买书，却很少和孩子一起阅读；报了个钢琴班，但自己对音乐一窍不通，更别提和孩子交流……

　　市妇联专家介绍，陪伴本身就是一种教育，不仅让孩子物质上的欠缺得到及时补充，更让孩子在心灵成长上有了安全、自信、愉悦和榜样。陪伴教育主要是精神层面的交流和尊重，在此基础上，对孩子进行思想和行为上的引导，矫正由于年龄特征、性格偏差或外部因素影响造成的行为偏差，这才是陪伴的重要内涵。

　　专家特别指出，家长在文化娱乐活动、锻炼身体以及家务劳动的陪伴频率相对较低，特别是鼓励孩子做家务劳动方面，应该有所增加。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，和孩子一起做家务是最好的方式。

　　父母恩爱孩子才幸福

　　不同阶段给予孩子相应陪伴

　　今天，很多父母都为孩子准备了“六一”礼物，或陪孩子吃饭、游玩。本市心理咨询专家张树旗提示，孩子最需要的礼物其实是家长高质量的陪伴，形成以“爱”为核心的家庭教育氛围，充分尊重孩子，更能培养出身心健康、自信独立、情商高的孩子。

　　“父母恩爱”也是给孩子的礼物，这样可以让孩子生长在一个充满爱的家庭氛围中，孩子会感受到更多的亲情、友情、爱情，才会懂得什么是幸福，更有利于形成健全的人格、开朗的性格、健康的身心，让孩子受益一生。

　　家长应根据不同年龄段孩子的特点，给予相应的陪伴。对于学龄前的孩子，家长的陪伴更多的是满足孩子的基本需求，这个阶段父亲的陪伴不能缺失。到了童年期，孩子开始有自己的想法和主意，家长要常与孩子进行愉快和谐的双向交流，多询问孩子的意见，多与孩子互动，比如一起运动、一起旅行、一起参观游览。孩子到了青春期，容易跟家长闹矛盾，家长要给孩子一定的成长空间，用平等和欣赏的眼光来看待他们，必要时给予建议和支持。家长要和孩子一起学习、了解新的知识和信息，跟孩子有共同语言。

　　父母别总当“低头族”

　　每天都要给孩子爱与关怀

　　今天是“六一”儿童节，很多家长也坦言，不知道在平日里该如何陪伴孩子。国家二级心理咨询师、儿童心理专家陈玥提示，家长除了为孩子成长创造良好的家庭环境外，回家后千万别做“低头族”。

　　孩子在学习的时候，父母最好不要追剧、玩手机、玩游戏，孩子看到很难投入到学习中去，他们会想，为什么爸爸妈妈可以玩，而我要坐在这里学习？在这个时候，父母可以和孩子坐在一起看书、读报，也可以忙一点自己工作上的事，给孩子创造一个良好的学习氛围。

　　清晨起床时，孩子往往会遇到起床困难的问题。这时父母中一个人可以负责准备早餐，另一个就可以“帮助”孩子起床，让他自然苏醒。提前放些舒缓的音乐，陪孩子做一些伸展运动，让孩子在一个轻松愉悦的氛围中起床。晚饭后的一小段时间是最好的放松时间，父母可以选择和孩子一起散步，也可以一起做游戏或一起读一本课外书，还可以听孩子聊聊白天发生的事情。孩子准备入睡了，父母也别忽视这短暂的时间促进亲子关系，可以抱抱孩子道晚安，也可以讲一个故事或说一两句关心的话，让孩子在父母的爱意中安稳入睡。