咬定“均衡”“前列”
发展天津教育
——访天津市教科院院长张武升
张高丽同志在市第九次党代会报告中指出:基础教育、职业教育、高等教育均衡发展,走在全国前列。天津教科院院长张武升说,这是对过去5年教育发展的言简意赅的总结概括。其中有两个关键词:一是均衡发展,二是全国前列。
均衡发展首先表现在三类教育内部。基础教育通过一系列改革与创新举措,基本实现了城乡之间、区域之间和校际之间不同形式的均衡,使大多数老百姓的子女享受到了优质的基础教育;职业教育与企业、行业合作办学,走工学结合的道路,办学水平得到全面提升;高等教育在毛入学率进入普及化发展阶段后,一批学院提升更名为大学,总体实力普遍增强,一批有特色的学院优势越来越突出;其次表现在三类教育之间,基础教育、职业教育和高等教育之间衔接、贯通的立交桥逐步建立,高等教育的普及化发展既带动了基础教育和职业教育的发展,又从两者中获得了优质资源的支持,实现了三者之间的互动、共赢。
全国前列表现在基础教育中,在率先普九基础上普及高中阶段教育、示范高中、模范小学、历史名校建设等走在全国前列,创造了先进经验,涌现出一批素质教育先进集体和个人;在职业教育中,市政府与国家教育部合作建设国家职业教育改革实验区,使天津职业教育成为全国领头羊;在高等教育中,继北京、上海后毛入学率成为第三个进入普及化发展阶段的省市,人均高等教育资源和有关发展指标排位,位居全国前三位。这一切充分表示,这三类教育发展走在全国前列。市第九次党代会根据进一步加快滨海新区开发开放,实现天津科学发展和谐发展率先发展的要求,制定了教育发展的新的更高的目标,描绘出了更美好的蓝图。坚信天津教育在今后5年一定能成为科学发展和谐发展率先发展的先锋,不仅走在全国前列,更能应对全球化发展的挑战,立足天津,走向世界,立于世界先进教育之林。 |