天津和平区中心小学六年级数学教师王晓卉做客新闻会客厅特别节目 

　　主持人：咱们再来看一看减负十条中第六条：规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始，除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容不超出课程标准。教育质量监测不公布学生成绩与排名。我记得我上小学的时候特别流行一句话“考考考，老师的法宝”。王老师，如果把您的“法宝"给没收了，怎么办？

　　王晓卉：我本来就不喜欢这个"法宝"，这个"法宝"其实对孩子不公平。分数不能衡量一个孩子真正的能力，他的成就也不能从分数来取得。另外孩子在各个阶段发展都不一样，有的孩子可能不是学数学的天才，但他有可能是语文和英语的天才，我用一门数学的成绩来衡量一个孩子的成功与否是不公平的。所以我认为高分不代表高能力，分数不能衡量孩子。这些措施对于我们老师来说也是一种解脱。

　　主持人：数学作为基础知识学科肯定要考察孩子们是不是掌握了，掌握的情况怎么样，减少了考试如何去检查学生的掌握情况呢？

　　王晓卉：我们平常有练习题，但其实是作为教师教学的自我反馈用的，是为了改进自己的教学工作，而不是单纯衡量学生的能力，这样平常我们做的练习就不会造成学生的学习负担了。