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  川大回应“取消毕业论文”
  很多年前,就有人高声疾呼撤销大学本科毕业论文这一道关卡。但作为大学机构而发此倡言,四川大学新闻系则是第一例……
  连日来,关于“四川大学文学与新闻学院新闻系拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文,而以在报上发表新闻作品等有具体篇目及质量要求的毕业设计来代替”的消息,成为网络热帖,一时关于“本科毕业论文存废”的问题再次成为焦点。12日,记者从四川大学党委宣传部了解到,之前的有些信息“是错误的”,学校不会取消本科毕业论文,只会优化毕业论文设计,在报上发表新闻作品、评论等来代替。
   论文变得“无可救药”了吗?——
  毕业论文,初衷是好的——本科生写毕业论文,与其说是为了追求高质量的“学术成果”,不如说是为了培养本科生的研究态度和研究能力,通过毕业论文的写作,对本科几年基础知识的学习进行一次阅兵和总结。【点击观看全文
  以前也没事儿——人人喊打的毕业论文真的到了无可救药甚至是危害教育的地步吗?要知道,毕业论文走到如今的地步,有毕业生自身素质的问题,但学校和老师在管理和引导上的失误,同样无法逃避。毕业论文实施多年了,以前的大学本科毕业生不痛苦,为什么单单眼下的大学生受不了?更让人不解的是,导师无暇指导毕业生论文这种失职的行为都成了取消毕业论文的借口,这是怎样的悲哀?【点击观看全文
  怎么现在就不行了——一方面是因为写论文之际正值找工作之时,论文挤占了找饭碗的时间,混论文的人自然不在少数;另一方面,大学本科教育本身没有对学生的研究思维、理论创新提出过要求,突然要学生完成一篇理论上有所创新和见地的文章,难度当然不小。于是,掺水、抄袭的论文开始层出不穷,社会质疑不绝于耳,而论文指导老师,还要对文章原创性进行甄别,也自然哀叹不断。【点击观看全文
   论文变得“无可救药”的思维陷阱——
  应付论文,怪论文挤占了找饭碗的时间——临近毕业的大学生把主要心思和精力放在寻找工作上,今个赶这个“招聘会”,明个赴那个“推荐会”,后个又风尘仆仆去面试,很难静下心来准备毕业论文。即便如此,也构不成取消毕业论文的理由,反而暴露了某些高校在教学管理上的不足和漏洞。以无能当作无为的借口,甚至因无能否定作为,不是滑稽,而是荒唐。【点击观看全文
  论文抄袭,怪论文的制度设计——即便是以见报的新闻作品、评论等,作为毕业论文的替代,仍旧可能沦为走形式,而失去原本的考核意义。比如,以在报纸上发表新闻作品或评论成为考核标准时,本科生们为了过关,会不会找“枪手”在报纸上发表新闻作品或评论?【点击观看全文
  论文太水,怪本科生没有“研究”能力——我们知道学生的毕业论文是要由老师来辅导的,老师辅导之下还弄成这个样子,那么老师到底起了什么辅导作用?另一方面如果老师起不到辅导作用,那么作为学员有没有监督老师去做好这样的作用,这本身的环节在学校、在老师,但是却要说,学生的毕业论文质量太差,所以干脆取消了之,这是一个不符合逻辑的说法。【点击观看全文
   解决“论文现象”,需要先改变的是学校对待毕业论文的态度和认识——
  日常学习中的问题不解决,论文不写了!又能怎样?——对本科生毕业论文“一废了之”无异于因噎废食,“倒洗澡水连婴儿一起倒掉”。如果因为缺乏做论文相关条件、毕业论文的质量逐年走低这样的问题,便宣布废除毕业论文,那么高等教育现在也有种种问题,是不是也要取消高等教育呢?【点击观看全文
  大学教育应与社会需求接轨——学校课程设置的严重不合理——理论课为主,实践课有限,知识不曾真正的走出象牙塔,那么也就难免业界对大学毕业生不屑一顾了。而毕业论文的日渐沦陷只是大学知行不一的现象之一,要想真正解决大学教育和实践严重脱节的问题,大学要做的还很多。如加强教师的业务水平,改革大学课程的设置,加强实践类课程的比重,增加学生实践的机会等等,而不仅仅是取消一个毕业论文。【点击观看全文
  大学教育要改变“放羊管理”——某些国内高校搬出国外大学的做法,以美国大学本科学生不写毕业论文作为“取消毕业论文”观点的佐证。别忘了,美国大学生的独立思考精神、科学研究能力和创新实践本领,是我国大学生难望其项背的。他们虽然没有形式上的毕业论文,但平时的读书思考、学术讨论、试验报告、社会调查、实习心得式的“论文”,已经替代了毕业论文。而这些,恰恰是我国大学的“软肋”。【点击观看全文
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  作为学术的殿堂,大学更像是“两耳不闻窗外事”,面对外界一日千里的变化更多的时候无动于衷,学校里传授的知识也和业界日渐脱节且滞后,甚至许多大学教师本身实践操作、业务能力就有限,那么又如何指望能有知行合一的学生呢?加上学校课程设置的严重不合理——理论课为主,实践课有限,知识不曾真正的走出象牙塔,难免导致业界对大学毕业生不屑一顾。
 
  这个不改革,却去怪在毕业论文身上,这是不符合逻辑的。只拿学生平时在媒体上发表的东西作为毕业的时候的一个标准,那么这个当中又可能出现许多新的漏洞!
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本期编辑:王卿 2009.10.13

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