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滨海新区系列报道之十七：天津将建国家职教改革试验区 为滨海新区供人才
系列报道一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
十一：滨海新区加快开发开放 打造中国“第三增长极”---写在中共天津市委八届八次全会开幕之际
十二：聚集优势创新发展做好滨海新区大文章
十三：天津港--抓住机遇 实现五个提升和跨越
十四：汉沽区打造现代化滨海卫星城 规划“四区两带”
十五：塘沽规划未来发展布局 打造滨海中心商务商业区
十六：抢抓机遇勇挑重担 开发区倾力打造“双高”基地
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北方网专稿(记者于浩)：随着中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议上把天津滨海新区的开放开发纳入国家总体发展战略后，滨海新区已跃升为国家区域经济发展战略的重要组成部分。为给滨海新区经济社会发展提供强大的智力支持和人才支撑，本市将在未来几年内努力使该地区的职业教育、高等教育均继续保持高标准、高质量、高水准，达到或超过中等发达国家水平。
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| 天津渤海职业技术学院 |
同时，借鉴世界先进国家职业教育发展的经验，实现中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育之间的沟通与衔接。实施职业资格证书与学历文凭等值制度，使职业资格证书与普通教育文凭具有升学与就业的同等效力，使获得职业教育文凭和职业资格证书者，具有接受高等职业教育和普通高等教育的权利。此外，要建立多种衔接形式，例如直通车式、“3＋2、3＋3”分段式、高等职业教育预科制度等，拓宽高中毕业生和优秀中职毕业生继续接受高等职业教育的通道，在不同层次的职业教育之间建立起横纵交叉式的职业教育网。
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| 天津渤海职业技术学院发展规划图 |
共建国家职业教育改革试验区 服务滨海新区建设
“十五”期间，本市职业教育资源日趋优化，具有天津特色的高标准职业教育体系逐步形成，层次结构明显升级，普通职业学校结构日趋合理。目前全市拥有独立设置的高等职业技术学院23所、中等职业学校151所，其中，国家级示范性高等职业学院重点建设单位2所，国家级、省部级重点中等职业学校65所和国家级中、高等职业教育师资培训基地4个。60%以上的中职新生可以在国家和省部级重点校接受优质教育。
为了进一步落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，服务滨海新区建设以及环渤海地区经济发展，近日天津市人民政府与教育部决定在天津市共建国家职业教育改革试验区。
目前，滨海新区有中小学270所、在校生16万余人；中职校11所、在校生1.35万人；成人教育机构53个、学员4.44万人；高等院校10所。到2010年，滨海新区将建成10所左右优质高中和10所左右国家级重点职业学校，使享受优质高中阶段教育的在校生超过80%，高中阶段毛入学率超过95%；建设一批以汽车、电子、化工和海洋科学为重点的为滨海新区支柱产业服务的职业学校，形成一批职业教育骨干专业和实训基地；实施“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培训工程”。
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| 学生在校内实践操作 |
此外，在共建国家职业教育改革试验区过程中，将探索和完善体现职业教育特点的管理体制、办学体制、投资体制和学校人事分配制度，以及资助贫困生完成学业的助学体系。
——创新“工学结合”教学模式：探索素质教育新模式；探索以服务为宗旨、以就业为导向的“工学结合、勤工俭学”的人才培养模式；探索有利于技能提高的生产性实训基地建设和“双师型”(具有教师和其他专业技术职称)教师培养的新模式。
——扩大职业教育对外开放：借鉴发达国家的职业教育模式，引进国际公认的职业资格认证，构建适应先进制造业和现代化服务业需要的、具有中国特色的现代职业教育模式。
——推进就业准入制度和职工培训制度试验：依据行业最新标准和现代企业制度，探索社会化、专业化的职业资格认证机制，研究制定职工职业生涯培训提高的相关政策。
——探索东部地区支持西部地区职业教育发展的有效途径：充分发挥中心城市的辐射、服务功能，采取联合办学等多种形式，为中、西部和环渤海地区经济社会发展培养高素质技能型人才，为农村劳动力转移搭建服务平台。
利用高等教育资源 加大高校与滨海新区的合作
“十五”期间，本市高等教育优化结构，加强学科专业建设，深化教育教学改革，改善办学条件，加快教育信息化步伐，不断提高教育质量和办学水平。高等教育毛入学率超过55%，普通高校在校生超过32万人，每十万人口在校大学生达到4000人，使天津成为继上海、北京之后第三个率先进入高等教育普及化阶段的城市。
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| 天津工程师范学院校景 |
目前滨海新区已有南开大学泰达学院、南开大学滨海学院、天津科技大学海事学院、天津医科大学临床医学院、天津外院滨海外事学院等5所高等院校。
今后，本市将在滨海新区建成8所独立建制的高等院校，高等教育毛入学率要达到60%，还将在滨海新区新改扩建10所左右国家级重点职业学校；重点建设27个技能型紧缺人才培养培训基地；在重点专业领域建成50个实训基地；建设30个市级骨干专业，70个校级特色专业；在高等职业学院和部分重点中等职业学校，重点建设100个职业指导与创业中心，使80%的毕业生能够取得相应职业资格证书。
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